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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
成都大学教案
学院(部)：工业制造学院系（教研室）：测控系
授课教师：吴斌职称：副教授
课程名称电子技术基础（模拟部分）
总学分：5学分总学时：80学时其中：讲课70学时实践10学时
必修课(√)选修课()
课程类别
公共课（）学科课（√）专业课（）实践课（）全校任选课（）
授课对象工业制造学院测控专业学生
考核方式考试
《模拟电子技术》是测控专业必修的专业基础课，该课程不仅具有自身的理论体系
教
且是一门实践性很强的课程。本课程的任务是解决电子技术入门的问题，使学生掌握模
学
拟电子电路的基本工作原理、分析方法和基本技能，为深入学习后续课程和从事有关电
基
子技术方面的实际工作打下基础。
本
目
的
和
要
求
教教学重点：各类常用模拟电子元器件的原理、性能参数及应用是本课程的教学重点。
学教学难点：各类常用模拟电子元器件的应用及其常见电路系统的分析和参数的选择是本
重课程的教学难点。
点
和
难
点
教材：电子技术基础模拟部分（第五版）.康华光主编.高等教育出版社.2006年
教学参考书
教材、
1、《模拟电子技术》.陶桓齐主编.华中科技大学出版社版.2007年
参考书
2、《模拟电路基础》.刘光祜主编.电子科技大学出版社.2005年
注：此页针对课程整体内容进行填写
成都大学教案
总学时第1学时—第2学时
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
授课内容1绪论
1.1～1.4
教学目的
了解信号、信号的频谱、模拟信号、数字信号及放大电路模型等基本概念。
和要求
重点重点：信号、信号的频谱、模拟信号、数字信号的概念
难点难点：放大电路基本模型
(含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等)
课堂教学主要以多媒体教学为主，板书教学为辅。
教学内容及时间分配：
第1学时
1绪论
1.1信号～1.3模拟信号和数字信号
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