2024-2025学年统编版高一写作指导：“青春模样”.docxVIP

高中作文复习和素材积累

“青春模样”

材料分析+立意指导+标题范例+素材积累+范文

阅读下面的材料，根据要求写作。

一群群快递小哥，每天做着将包裹交到用户手上的小事，却织就了年逾400亿件的世界第一大快递网；一支支风华正茂的科研尖兵，每天都在与仪器、数据打交道，却是向技术高地发起冲锋，创造出“上九天搅月，下五洋捉鳖”的骄人成绩；海岛边境，一队队生龙活虎的青年战士，每天都重复走着巡边、巡岛的路，却是在尽忠职守地守卫近14亿人民的幸福家园……每一滴汗水都是中国故事的青春注脚，每一项成就都是中国大厦的坚实支撑。

以上材料触发了你怎样的联想和思考你认为青春应该是怎样的模样？

要求：综合材料内容及含意，选准角度，明确立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

一、材料分析

材料呈现了三类群体的青春姿态：快递小哥每日从事送包裹的平凡小事，却构建起庞大的快递网络；科研尖兵与仪器数据相伴，勇攀技术高峰取得瞩目成就；青年战士坚守海岛边境，重复巡逻守护人民幸福家园。

从关键词来看，“青春”是核心主题，贯穿于各个群体的行为之中。“小事”与“大成就”形成鲜明对比，凸显出平凡岗位上的坚守与付出也能铸就非凡。如快递小哥的日常送件看似微不足道，但汇聚起来成就了世界第一的快递网，体现了个体微小行动与宏大成果的关联。“汗水”和“成就”则揭示了付出与收获的因果关系，强调青春需通过不懈努力与辛勤付出才能收获成果，每一滴汗水都见证着青春的奋斗历程，成为中国故事的生动注脚，每一项成就都是青春奋斗的有力彰显，支撑起中国发展的大厦。

从任务驱动角度，题目要求考生基于材料内容，阐述对青春的联想与思考，明确青春应有的模样，这需要考生深入挖掘材料中不同群体青春的内涵与价值，结合自身感悟，从多个维度探讨青春的意义和姿态，而不是简单描述青春现象，要上升到对青春本质和价值追求的深度剖析，并且在文中明确阐述自己所认为的青春模样，做到有感而发、有理有据，使文章具有深刻的思想性和现实针对性。

二、立意指导

1.青春在平凡坚守中闪光：可以围绕快递小哥等平凡岗位上的群体立意。尽管他们的工作日常而琐碎，但正是日复一日的坚守，诠释了青春的执着与坚韧。在平凡中坚守职责，于细微处彰显价值，青春不因平凡而黯淡，反而因坚守而熠熠生辉。例如在疫情期间，许多快递小哥坚守岗位，保障物资运输，他们用平凡的行动为抗疫贡献力量，展现出青春在平凡坚守中的不凡意义，启示我们青春不一定要追求惊天动地的壮举，做好本职工作、坚守岗位同样能绽放光彩。

2.青春以奋斗拼搏为底色：科研尖兵的事例为这一立意提供支撑。他们在实验室中与仪器数据搏斗，向着技术前沿冲锋，这种奋斗拼搏的精神是青春活力与激情的体现。青春应是充满朝气与斗志的，勇于挑战未知，突破困难，在奋斗中提升自我，实现价值，为国家的科技进步、社会发展注入强大动力，让青春在拼搏中描绘出绚丽色彩，成为国家发展征程中的奋进力量。

3.青春用担当奉献来书写：青年战士守护边疆家园的行为彰显了担当奉献的青春价值。青春的我们肩负着时代赋予的责任，当国家和人民需要时，应挺身而出，无私奉献。无论是在保家卫国的战场，还是在社会建设的各个领域，奉献自我、担当使命，用青春的热血和力量为国家的稳定、人民的幸福保驾护航，书写青春的壮丽篇章，展现当代青年的家国情怀和高尚品格。

三、标题范例参考

1.《以青春微芒，铸国之荣光》

2.《于平凡坚守中，绽青春芳华》

3.《执青春之笔，绘担当画卷》

4.《青春似火，燃时代之光》

5.《展青春姿态，筑家国新篇》

6.《青春之花，绽放在奋斗枝头》

7.《以青春之我，谱时代华章》

8.《燃青春之火，铸强国之梦》

9.《青春作墨，绘就担当长卷》

四、五句名言名句及分析

1.“青春须早为，岂能长少年。”（孟郊）

分析：此句强调青春时光短暂且珍贵，应趁早有所作为，莫虚度光阴。提醒我们在青春岁月里要积极行动，抓住机遇，努力实现自己的价值，莫等岁月流逝才追悔莫及，为青春的奋斗指明了时间的紧迫性。

2.“自信人生二百年，会当水击三千里。”（毛泽东）

分析：展现出一种豪迈自信的青春气概，鼓励我们在青春时代要充满自信，勇于挑战自我，像搏击风浪的勇士一样，在人生的广阔天地中施展抱负，激发青春的无限潜能，勇敢地去追求理想，无畏前行。

3.“让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。”（习近平）

分析：指明了青春的价值方向，即青春应与国家和人民的需求紧密相连，在奉献和担当的过程中展现美丽与意义，激励青年投身国家建设，在服务人民中找到青春的坐标，实现青春的升华，体现了青春的社会价值和时代责任。

4.“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光。”（刘向）

分析：将青春时期的学习比作初升的太阳，充满希望和活力，说