六年级数学苏教版计划.docxVIP

六年级数学苏教版学习计划

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版六年级数学上册第五单元《百分数应用》。本节课的主要内容有：理解百分数的意义，掌握百分数的应用方法，能够运用百分数解决实际问题。

二、教学目标

1.学生能够理解百分数的意义，掌握百分数的应用方法。

2.学生能够运用百分数解决实际问题，提高解决问题的能力。

三、教学难点与重点

重点：学生能够理解百分数的意义，掌握百分数的应用方法。

难点：学生能够运用百分数解决实际问题，提高解决问题的能力。

四、教具与学具准备

教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。

学具：课本、练习本、文具。

五、教学过程

1.实践情景引入：教师通过展示生活中的一些百分数实例，如商品打折、考试成绩等，让学生感受百分数的存在，引出本节课的主题。

2.自主学习：学生通过阅读课本，了解百分数的定义和意义，掌握百分数的表示方法。

3.课堂讲解：教师通过讲解百分数的意义和应用方法，让学生掌握如何运用百分数解决实际问题。

4.例题讲解：教师通过讲解典型例题，让学生理解百分数在实际问题中的应用。

5.随堂练习：学生独立完成课后练习题，巩固所学知识。

7.课后作业：学生完成课后作业，巩固所学知识。

六、板书设计

板书设计如下：

百分数的意义

1.表示一个数是另一个数的百分之几。

2.表示部分在整体中所占的比例。

百分数的应用方法

1.求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。

2.求部分在整体中所占的比例，用除法计算。

七、作业设计

1.完成课后练习题。

答案：

（1）30%；

（2）25%；

（3）40%。

2.运用百分数解决实际问题。

答案：

（1）一件商品原价为200元，打八折后售价为160元。

（2）一次考试中，小明语文成绩为80分，数学成绩为90分，英语成绩为85分。求小明的平均成绩。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过生活中的实例，让学生了解了百分数的意义和应用方法，掌握了如何运用百分数解决实际问题。在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。但部分学生在解决实际问题时，仍存在一定的困难，需要在课后加强练习和辅导。

拓展延伸：

1.研究其他数学概念在实际生活中的应用。

2.探索百分数与其他数学知识之间的联系。

3.尝试解决更复杂的实际问题，提高解决问题的能力。

重点和难点解析

一、教学内容中的实例引入

在教学内容的第一部分，实践情景引入是一个非常重要的环节。教师通过展示生活中的一些百分数实例，如商品打折、考试成绩等，让学生感受百分数的存在，引出本节课的主题。这一环节的主要目的是激发学生的学习兴趣，引导学生关注生活中的数学问题，培养学生的数学思维习惯。

在实例引入环节中，教师需要精心选择与学生生活密切相关的实例，以便激发学生的学习兴趣。例如，可以选择一些常见的商品打折活动，如“满300减100”、“8折优惠”等，让学生通过观察和分析这些实例，初步了解百分数的概念。还可以选择一些与学绩相关的实例，如考试及格率、优秀率等，让学生进一步感受百分数在生活中的应用。

二、教学目标中的解决问题能力

在教学目标的第二部分，提高解决问题的能力是本节课的重要目标之一。学生需要通过本节课的学习，掌握如何运用百分数解决实际问题，提高解决问题的能力。这一目标的实现有助于培养学生的数学应用意识，提高学生的综合素质。

为了实现这一目标，教师在教学过程中需要注重培养学生的数学思维能力，引导学生运用数学知识解决实际问题。例如，在讲解例题时，教师可以引导学生分析问题的本质，将实际问题转化为数学问题，然后运用所学的百分数知识解决问题。在随堂练习环节，教师可以设置一些具有挑战性的题目，让学生在练习中不断提高解决问题的能力。

三、教学难点与重点中的百分数应用方法

在教学难点与重点的第二部分，百分数应用方法是学生需要掌握的关键知识点。学生需要理解百分数的表示方法，掌握如何运用百分数解决实际问题。这一知识点的掌握有助于提高学生的数学应用能力，培养学生的逻辑推理能力。

为了帮助学生掌握百分数应用方法，教师在教学过程中需要进行详细的讲解和示范。例如，在讲解百分数的表示方法时，教师可以通过示例解释百分数的定义，让学生明确百分数的表示方法。在讲解如何运用百分数解决实际问题时，教师可以设置一些典型的例题，引导学生逐步掌握解题思路和方法。教师还可以通过课后作业的设计，让学生在实践中巩固所学知识。

四、教具与学具准备中的多媒体教学设备

在教具与学具准备的环节中，多媒体教学设备是教师教学中不可或缺的工具。多媒体教学设备可以为学生提供丰富的学习资源，提高课堂的教学效果。通过多媒体教学设备，教师可以展示生动的课件，呈现清晰的示例，让学生更好地理解和掌握百分数知识。

在实际教学中，教师应充分利用多媒体教学设备，设计生动有趣的课件，以吸引学生的