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学校教师职称评聘、晋升工作实施方案

为进一步规范我校教师职称评聘.晋升工作，使此项工作更趋公平.合理.准确.科学，现根据《**省中小学教师专业技术水平评价标准》文件精神，在我校20xx年教师职称评聘、晋升工作基础上，结合工作实际,特制定《**市**学校教师职称评聘、晋升工作实施方案》。

一、指导思想

坚持公平、公正、公开的原则，充分发挥广大教职工的民主权利，完善择优竞争机制，将真正优秀.骨干的教师推荐出来。职称评聘.晋升结果要让绝大多数教职工满意，能够产生正能量，充分调动全体教师的积极性.主动性和创造性，对今后学校健康.协调.可持续发展起到积极的推动作用。

二、基本原则

1.公平、公正、公开的原则

评定结果要得到全校教职工的广泛认可，增加整个职称评定工作的透明度，促进比.学.赶.帮.超教风的形成，为今后的教育教学工作起到重要的导向作用。

2.服务学校的原则

职称评定工作涉及到教师的切身利益，参与职称评定.聘用.晋升的教师，在编在岗优先，在校服务年限长的教师优先。

3.实事求是的原则

所有申报晋职的教师要保证其个人提供材料的真实性，所有参与的工作人员也要保证实事求是地对待手中的权利。对于提供虚假参评材料，一经核实，学校有权取消其参评.晋升资格。

三、组织机构

职称评聘、晋升工作领导组

组长：

副组长：

职称评聘、晋升工作组

组长：

成员：

四、量化考核

（一）资格条件

1.本科学历；

2.高中教师资格；

3.符合竞聘上岗教师资格条件（如：竞聘中一需有中一教师资格）；

（二）赋分项目

1.上一学年度原始备课笔记，按优秀.良好.合格分别赋予3分、2分、1分；无备课笔记一票否决。

2.上一学年度原始听课记录，赋分同1。

3.教研成绩：任期内所有教研得分（赋分同职评）除以任职年限。(提供获奖结果文件及获奖证书即可)

4.课题研究：赋分同3。（以结果计算）

5.教育工作：教育管理，教育业绩，任班主任（教研组长.学校行政人员等同），多方面兼职的只计算一项，1分/年，计算方法从任现职以来进行计算。

6.任期内年度考核优秀者,0.5分/年，最高限2分。任期内其他荣誉称号按省.市.区分别赋予3分.2分.1分。（不累加）

7.教龄按年限0.5分/每年、评龄按年限0.5分/每年、校龄按年限1分/每年（凡在杨柳校区.孙埠校区在编在岗工作(2011年起**市生物工程学校成立）。

8.根据人社部门退休文件要求，一年内退休，符合晋升要求的优先晋升。

9.教师职称评聘按1-7要求；教师职称晋升按5-8要求。

（三）竞聘结果

1.参加竞聘人员按得分高低排序，结合学校实际岗位空缺职数确定应聘人员。如得分相等抽签决定。

2.下一年度调入我校教师仍按以上条件打分，但其成绩排序在此次竞聘教师之后；今后都依此类推。

五.评审步骤

1.印发职称评定工作实施方案，公布《教师职务量化考核表》。

2.教师申报，并上交申报材料。

3.职称评聘.晋升工作组对申报人员进行资格审查。

4.审查合格的教师进行述职，并向全校教工展示申报材料和业绩成果。

5.审查合格的教师对照《教师职务量化考核表》自评，并将自评结果与职称评聘.晋升工作组的评分结果进行核对确认。

6.正式结果确定后，要在全校公示三天。如果存在弄虚作假问题，一经核实，经职称评定工作领导小组研究后可以取消其评审资格。公示结果无异议后，将推荐结果上报。

六.其他事宜

1.到龄退休女教职工不允许延迟退休，如教育主管部门有相关文件要求按上级文件要求。

2.此《方案》具有长期效力，原则上省、市晋职文件精神不变，此方案不做修改和调整。

3.计算任职年限等截止时间为晋职当年12月31日。

4.未尽事宜解释权在职称评定工作领导小组。