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礼貌待人主题班会教案

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礼貌待人主题班会教案

礼貌待人主题班会教案

一、教学目标：

1.通过活动使学生认识到人与人之间应该互相关心，懂得尊重和宽容别人，培养良好的人际关系，促进学生间的友好相处。

2.培养学生良好的行为习惯，从平时的点滴做起，做一个讲礼貌的好学生。

二、教学重点：

让学生真正明白日常生活中应该怎样做，如何尊人尊己，礼貌待人。

三、教学难点：

养成良好的待人接物的习惯。

四、教学准备：

1.收集礼貌待人的故事。

2.编排有关礼貌待人的小品。

五、教学过程：

1.导入：同学们，你们看这是什么？我们一起来看几个文明礼貌和不讲礼貌的图片？应该怎么评价他们的行为？今天我们就来讨论一下有关礼貌的话题。

2.故事导题：播放动画小故事熊波的一天

思考问题：熊波为什么没有朋友？熊波说的话有哪些错误？应该怎么改正？

3.讨论，交流：引导学生就故事中的情节及自己的生活经验进行讨论，在讨论中让学生进一步明白人与人之间应互相关心和尊重，培养良好的人际交往习惯。

(1)小组交流：你喜欢故事中的哪个小朋友？不喜欢哪个？为什么？

(2)班级交流：各组选一名代表向全班汇报讨论结果。如：不喜欢熊波，因为他不讲礼貌；喜欢小明或小红，因为他们是讲文明、懂礼貌的好孩子等等。

(3)教师小结：(投影显示教师小结)人与人之间应该怎样才能友好相处？要怎样才能做到？刚才同学们讨论得很积极，提出了一些好的建议。比如要注意说话的语气和态度，要学会关心他人，要善于原谅别人的错误，等等。其实，这些也就是我们中华民族的传统美德。(可引用名言)我们要从小明、小红的身上学到一些可贵的品德。相信同学们通过今天这节课的学习，以后都能做一个有礼貌的好孩子。

4.辨析导理：刚才大家在讨论的过程中也提出了一些不讲礼貌的行为，请同学们说说这样做对吗？为什么？应该怎样做？(小组交流、班级交流)

(1)请同学表演小品，然后说说做得对的小朋友是怎样做的。

(2)教师小结：(投影显示教师小结)当你与别人发生矛盾或冲突时，要站在别人的角度去理解，做到宽容、大度，并勇于承认自己的错误并道歉，这样不但能解决问题，还能使自己变得更受大家欢迎。

5.承诺导行：(投影显示动画)我们班的文明礼貌小先锋：

我们班的礼貌星组当轮到了我组时，我们将严格遵守文明礼貌的规定，做到不打架、不说脏话、不骂人；对人有礼貌、主动打招呼；当发现班上同学做不文明的事时，我们一定及时制止；做到诚实守信，不说谎话。让我们共同为创建文明班级而努力！

6.班主任总结：同学们，今天我们的收获很大！课余时间我们要养成良好的待人接物的习惯，从平时的点滴做起做一个讲文明、懂礼貌的好学生。相信同学们一定能做到！下课！

7.作业延伸：(可自主选择)请同学们设计几个日常生活中待人接物的文明用语(如：你好、再见、对不起、没关系等)，回家后在与别人交往的过程中使用这些用语并说说使用后的感受。

礼貌待人主题班会教案

一、班会背景

在现代社会，人与人之间的交往日益频繁，如何以恰当的方式与人交往，如何在交往中保持良好的礼仪和风度，已经成为衡量一个人乃至一个民族、一个国家文明程度的重要标准。因此，加强学生文明礼仪方面的教育就显得尤为重要。为了引导学生养成讲文明、懂礼貌的良好习惯，提高学生的礼仪修养，并建立和谐的人际关系，本班决定开展“礼貌待人”主题班会活动。

二、班会目标

1.知识目标：让学生了解什么是礼仪及文明礼貌的具体要求。

2.情感目标：让学生懂得讲礼仪的重要性，做一个有良好礼仪修养的学生，能让学生养成一种良好的行为习惯。

3.行为目标：通过开展主题班会活动，让学生在实际的表演和讨论中，明确如何做好日常生活中的文明礼仪以及如何与人交往，并养成良好的行为习惯。

三、教学重难点

重点：通过班会活动让学生真正明确什么是礼貌以及礼貌的重要性。

难点：在实际生活中如何做到礼貌待人。

四、教学方法

通过表演、讨论、交流、游戏等形式，让学生在活动中受到启发和教育。

五、教学准备

1.搜集有关文明礼仪的资料，包括故事、图片等。

2.编排文明礼仪方面的节目。

3.确定摄影人员，做好活动拍摄工作。

六、教学过程

（一）导入

观看有关文明礼仪方面的视频或短片，引入主题。

（二）讲述有关文明礼仪的故事

让学生说说自己所了解知道的有关文明礼仪的故事。老师补充相关内容，总结归纳出文明礼仪的五个基本方面：语言；仪表；交往；仪式和人有三尺余；同学见面；道声好。）同时确定主题班会的内容：尊重他人就是尊重自己。（同时播放主题班会的音乐）

（三）讨论文明礼仪在实际生活中的应用

我们应该如何做到礼貌待人呢？分组讨论：日常生活