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精品解析:天津市第一中学滨海学校2025届高三上学期第二次月考数学试卷(解析版).docxVIP

精品解析:天津市第一中学滨海学校2025届高三上学期第二次月考数学试卷(解析版).docx

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天津一中滨海学校2025届高三年级第二次月考数学学科试卷

本试卷分第I卷(选择题)和第II卷两部分,满分150分,考试时间120分钟.

答卷前,考生务必将自己的学校、姓名、准考证号填写在答题纸上.答卷时,考生务必将I卷答案涂在答题纸指定位置;II卷答案也写在答题纸上,答在试卷上的无效.

祝各位考生考试顺利!

第I卷选择题(45分)

一、单选题:本题共9小题,每小题5分,共45分.

1.已知集合,若,则集合B可以是()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据并集定义计算,选出正确答案.

【详解】,A错误;

,B错误;

,C错误;

,D正确.

故选:D

2.设是三个不同平面,且,则“”是“”的()

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

【答案】B

【解析】

【分析】利用面面平行的性质定理,及它们之间的推出关系,即可以作出判断.

【详解】若,,则由平面平行的性质定理:得;

但当,时,可能有,也可能有相交,

如是三棱柱的两条侧棱所在直线,是确定的平面,

另两个侧面所在平面分别为,此时符合条件,而相交,

所以“”是“”的必要不充分条件.

故选:B

3.已知,,,则a,b,c的大小关系为

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【详解】分析:由题意结合对数函数的性质整理计算即可求得最终结果.

详解:由题意结合对数函数的性质可知:

,,,

据此可得:.

本题选择D选项.

点睛:对于指数幂的大小的比较,我们通常都是运用指数函数的单调性,但很多时候,因幂的底数或指数不相同,不能直接利用函数的单调性进行比较.这就必须掌握一些特殊方法.在进行指数幂的大小比较时,若底数不同,则首先考虑将其转化成同底数,然后再根据指数函数的单调性进行判断.对于不同底而同指数的指数幂的大小的比较,利用图象法求解,既快捷,又准确.

4.函数的大致图象为()

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据函数的奇偶性、特殊点的函数值来确定正确选项.

【详解】的定义域为,

,为奇函数,图象关于原点对称,排除C选项.

,,排除BD选项.

所以A选项符合.

故选:A

5.过点与圆相切的两条直线的夹角为,则()

A.1 B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】方法一:根据切线的性质求切线长,结合倍角公式运算求解;方法二:根据切线的性质求切线长,结合余弦定理运算求解;方法三:根据切线结合点到直线的距离公式可得,利用韦达定理结合夹角公式运算求解.

【详解】方法一:因为,即,可得圆心,半径,

过点作圆C的切线,切点为,

因为,则,

可得,

则,

即为钝角,

所以;

法二:圆的圆心,半径,

过点作圆C的切线,切点为,连接,

可得,则,

因为

且,则,

即,解得,

即为钝角,则,

且为锐角,所以;

方法三:圆的圆心,半径,

若切线斜率不存在,则切线方程为,则圆心到切点的距离,不合题意;

若切线斜率存在,设切线方程为,即,

则,整理得,且

设两切线斜率分别为,则,

可得,

所以,即,可得,

则,

且,则,解得.

故选:B

6.已知抛物线:的焦点为,准线为,点在上,过A点作准线的垂线交准线于,若,则()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】结合图形,利用抛物线的定义,直角三角形的性质进行求解.

【详解】

因为,根据抛物线定义有:,

设与轴的交点为,因为,所以.

因为,所以.故A,C,D错误.

故选:B.

7.函数在区间的最小值、最大值分别为()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】利用导数求得单调区间,从而判断出在区间上的最小值和最大值.

【详解】,

所以在区间和上,即单调递增;

在区间上,即单调递减,

又,,,

所以在区间上的最小值为,最大值为.

故选:D

8.随着北京中轴线申遗工作的进行,古建筑备受关注.故宫不仅是世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑之一,更是北京中轴线的“中心”.图1是古建筑之首的太和殿,它的重檐庑(w?)殿顶可近似看作图2所示的几何体,其中底面题矩形,,四边形是两个全等的等腰梯形,是两个全等的等腰三角形.若,则该几何体的体积为()

(图1)(图2)

A.90 B. C. D.135

【答案】B

【解析】

【分析】将该五面体分割为四棱锥和三棱柱,结合棱柱和棱锥体积公式求其体积.

【详解】过点作,,又,,平面,

所以平面,

过点作,,又,,平面,

所以平面,

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