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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

亿童课程培训心得体会（精选7篇）

我们心里有一些收获后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，

这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么如何写心得体会才

能更有感染力呢？以下是小编收集整理的2021亿童课程培训心得体会

（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

亿童课程培训心得体会1

4月31日上午，亿童教材培训中心的刘老师给我们幼儿园的全体

主配班老师进行了音乐教学《我的身体会唱歌》的培训。培训老师用

她特有的艺术风格，给一线的老师们带来了一场丰盛的精神大餐，穿

插着有趣的互动游戏，不仅让我们在学习的同时，还愉悦了身心。老

师们聆听着，学习着，思考着……都沉醉其中。

刘老师从玩奏乐器、歌唱歌谣、音乐欣赏、律动游戏四个内容的

易难点进行的细致的分享。随后现场给我们带来了一节大班音乐欣赏

展示课《眼镜蛇与老鹰》，一直以来都没有见过音乐课能上的这么轻

松自如，感觉像玩一样，不仅让孩子们学到了一些必要的音乐知识和

技能，同时也培养了孩子们对音乐的感受力、记忆力、理解力、想象

力和表现力，提高了孩子们的音乐素养。也让全体参训老师和孩子们

感受到了不一样的艺术性的快乐。这让我们学到了很多的音乐教学的

方式和方法，对我们自身的教学有了很大提高。

通过刘老师的示范课使我们老师体会到《我的身体会唱歌》真正

能做到将音乐与身体乐器相结合，此次培训活动，开阔了教师的眼界，

提升了教师的音乐教学理念，教师掌握了更实际的教学技能，相信此

次培训一定会让教师的教学水平有全新的提高。

亿童课程培训心得体会2

今天上午进行了“亿童蓓乐活动区”游戏材料的培训。区域活动，

也称活动区活动、区角活动等，是指教师根据教育目标和幼儿发展水

平，划分一些区域，有目的、有计划地投放各种材料，创设活动环境，

让幼儿按照自己的意愿和能力，自主地选择学习内容和活动伙伴，主

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

要包括四大类型的功能区域，即：表现性活动区、探索性活动区、运

动性活动区、欣赏性活动区。四大类型又具体化为七大区：角色区、

表演区、美工区、阅读区、科学区、智力区、游戏区、建构区。不同

的活动区都有着不同的活动游戏设计和风格。

角色区是幼儿最能够自由表达意愿和发挥想象力、创造力的活动

区域。在角色区，幼儿以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映

周围生活。

表演区是幼儿园专为幼儿开展表演游戏所创设的活动空间。它既

是幼儿进行创造性活动的有效途径，也是幼儿表现自我、发展自我、

挑战自我的平台，对于培养幼儿的创造性思维有着积极的作用。

美工区是专门为幼儿提供的自由欣赏和个性创作的活动区域，它

既为幼儿提供了绘画、手工等精细动作的练习机会，也为幼儿审美表

征能力的发展创造了条件，更是创造性教育的重要场所。

阅读区是专门为幼儿设置的以图书为主要欣赏对象的欣赏性活动

区域。它为幼儿提供良好的阅读环境和丰富的阅读材料，满足幼儿个

性化的阅读需求，是开展幼儿早期阅读活动的重要平台。

科学区是指教师通过投放各种低结构化的材料，使幼儿通过与材

料的互相作用，获得物体属性和事物关系的知识并探索发现客观世界

物理经验的活动场所。

智力游戏区是教师根据课程目标而投放各种有益于幼儿思维能力