《我们的牙齿》大班教案 .pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

《我们的牙齿》大班教案

《我们的牙齿》大班教案1

活动目标：

1.通过交流讨论，了解换牙的基本常识，知道保护牙齿的方法。

2.在活动中能利用分类统计的方法了解换牙的情况。

3.观察、记录牙齿的外形特征，了解牙齿的基本外形结构。

4.学习牙齿名称：切牙，尖牙，磨牙，了解牙齿外形与功用的关系

5.初步了解健康的小常识。

活动准备：

幼儿调查表、黑板等

活动过程：

一.分类统计

1.我们进行了一次牙齿大调查，你的调查结果怎么样?

2.把记录表按照我们的标志来放好。

3.统计换牙人数。

二.讨论

1.你在换牙时有什么感受?

2.换牙的时候发生了什么事情呢?

3.为什么我们要换牙呢?

4.怎样才能保护我们的牙齿?

5.记录方法。

三.总结

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

1.你们讲的真好，老师今天为你们请来一个人，猜猜他是谁?

2.让他来告诉我们怎样让我们的牙齿长得又坚固又漂亮。

《我们的牙齿》大班教案2

活动目的：

1.通过电脑辅助教学，学习正确的刷牙方法。

2.了解几种常见的清洁牙齿的工具。

3.初步形成清洁牙齿、保护牙齿的积极态度。

4.帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会有一定的帮助。

5.了解多运动对身体有好处。

平台操作目标：进一步熟练掌握豆豆蚁教育平台操作，能找到主题教学的内容

活动准备：

课件A段、B段、工具实物(电动牙刷、牙刷、牙签、牙线、牙膏)幼儿人手一

把小牙刷。

活动过程：

(一)导入活动，引起兴趣

1.大班幼儿扮演小兔子，情景对话唤起幼儿已有经验。

师：小兔子你来这儿干什么呀?兔：我来想请中二班的小朋友帮助我。刚才，

我吃了很多蛋糕和饼干，现在牙齿缝里有很多饼干屑，小朋友我该怎么办呢?

2.告诉幼儿在电脑里找到大嘴蛙的方法。

双击豆豆蚁--自身的照片--大地球--苹果--图标。

(二)认识各种清洁牙齿的工具。

1.幼儿集体观看动画，说出自身认识的工具名称及作用。

师：大嘴蛙医生给我们带来了这么多可以让牙齿变干净的工具呀，你们认识

哪些?

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

2.结合实物，在平台上简单了解其他清洁牙齿工具的名称和作用。

师：牙刷、牙签、牙线、牙膏和电动牙刷都可以帮助我们把牙齿变干净。

(三)学习正确的刷牙方法。

1.幼儿已有经验讲述如何刷牙。

请个别幼儿讲述。师：让我们一起再去请教大嘴蛙吧。请你们去自身的电脑

前，可要认真看，仔细听大嘴蛙医生说呀，回来看谁可以教小白兔。点一下小铅笔

就可以看到这一页了。

2.幼儿操作电脑学习如何刷牙。

师：刚才大嘴蛙教医生教你们刷了牙齿的哪些部位?请个别幼儿回答，师：

现在请每个小朋友拿