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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
2024年教师资格之小学教育教学知识与能力提升训
练试卷B卷附答案
单选题（共40题）
1、一名熟练的汽车驾驶员在开车过程中，一面观察道路的情况，一面操纵方向
盘，这种现象属于注意的()。
A.预定
B.转移
C.分配
D.集中
【答案】C
2、根据埃里克森的人格发展阶段理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑
感，体验着能力的实现的阶段是（）
A.学前期
B.青年期
C.学龄期
D.成年早期
【答案】C
3、提出“最近发展区”概念的是（）。
A.乌申斯基
B.皮亚杰
C.维果斯基
D.鲁利亚
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
【答案】C
4、课程计划的中心问题是（）。
A.开设哪些学科
B.各门学科开设的顺序
C.各门学科的教学时间
D.各门学科的教学方法
【答案】A
5、在学习《长城》一课时，通过阅读课文和观看长城的影像，学生感受到万里
长城的雄伟和壮观，民族自豪感和爱国之情油然而生。这一教学活动主要达成
的教学目标是（）。
A.知识与技能
B.认知与技能
C.过程与方法
D.情感态度与价值观
【答案】D
6、袁老师中途接手小学三年级(3)班的班主任，有几个学生经常缺交数学作
业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时
完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任
的话，可在全班进行()。
A.积极的情感教育
B.意志品质的培养
C.人际交往教育
D.良好性格的教育
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
【答案】B
7、在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料，它在新学习材料与学习
者原有观念之间建起认知桥梁的作用，这种教学策略是（）。
A.先行组织者
B.认知结构
C.比较性组织者
D.固定点
【答案】A
8、小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用
上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有()。
A.依赖性
B.接受性
C.向师性
D.可塑性
【答案】C
9、主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是
（）。
A.杜威
B.卢梭
C.裴斯泰洛齐
D.洛克
【答案】B
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
10、课堂上有的学生会开小差，这属于（）
A.注意的分散
B.注意的转移
C.注意的分配
D.注意的稳定
【答案】A
11、在注视飞速开过的火车之后，会觉得附近的树木向相反的方向运动。这是
（
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