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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
课程名称：《学前儿童游戏》得分
适用专业：学前教育专业考试学年：考试学期：秋学期
考生年级：201级考试形式：闭卷考试时间长度
90分钟
出卷教师审核签字：课程命题组教研主任审核签字：
名
姓题号一二三四五六七八总分
分数
阅卷人
线
复核人
本题一、填空题（共10小题，每题4分，共计40分）
号
学得分
封
1.德国生物学家、新达尔文主义者格罗斯提出的学说是______________，也称
__________或__________。其主要观点是：儿童有天生的本能，但本能不能
适应未来复杂的生活，要有一个___________________________。
2.瑞士心理学家__________依据儿童认知发展，将儿童游戏划分为________游
戏阶段、_______游戏阶段和_________游戏阶段。
密3.角色游戏中，幼儿在游戏中扮演的角色通常是他们认为重要的、经常
_______________或者是引起强烈情感的人物，一般有________________、
级_________________和___________________。
班
4.借助于_______________，幼儿能更好地掌握_______________的主题思想、
内容和情节，事件的逻辑和先后顺序，_______________的发展和因果关系，
以及人物的性格特征和人物之间的关系，领会人物的_______________，加深
对文学作品的理解。
5.常见的积木游戏有___________积木、___________积木、___________积木、
___________积木四种类型。
6.小班结构游戏的教学目标是幼儿应学会认识_________，能认识结构材料的大
小、形状、_________；学习铺平、延长、围合、盖顶、加宽、_________等
系技能，识别上下、中间、旁边等方向；会用材料建造_________的物体，能将
院物体的主要特征表现出来。
7.按游戏活动的形式分，体育游戏分为________游戏、________游戏、________
游戏、________和猜摸游戏。
8.幼儿体育游戏的运动量一般根据幼儿在游戏中的________和________的情况
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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
来判断运动量的大小，并根据幼儿游戏的________来选择________活动量的
方法。
9.听觉游戏有两个方面的训练任务，一是分辨声音特征，二是判定___________。
分辨声音特征的游戏主要是训练幼儿_____________________，区别声音的
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