第一单元第4课时 开心农场（大单元教学课件）一年级数学下册（北师大版2024）.pptx

小学数学·一年级（下）·北师大版第一单元第4课时开心农场

借助直观操作活动，初步感知计算方法的多样性，并理解“凑十”的计算策略和进位的计算道理。经历探索9、8、7加几的进位加法的计算方法的过程，能正确计算9、8、7加几的进位加法。积极参与数学活动，对数学有好奇心和求知欲，学会与他人合作，获得良好情感体验。

理解“凑十”的计算策略。掌握9、8、7加几的进位加法的计算方法。养成细心，认真学习的好习惯，在学习数学的过程中，学会与同学合作，获得良好的情感体验。

看图填一填。15个15+=－=10个+=－=217172151061616610

探究9加几的计算方法

你得到了哪些数学信息，能提出哪些用加法解决的问题？

一共有多少只鸽子？摆一摆，说一说。=（只）9+5

一共有多少只鸽子？摆一摆，说一说。=9+5方法一：接数法10，11，12，13，14。91011121314

一共有多少只鸽子？摆一摆，说一说。=9+5方法一：接数法10，11，12，13，14。9101112131414

一共有多少只鸽子？摆一摆，说一说。=9+5方法二：凑十法（拆小数）14109+5=149+1=1010+4=1414

一共有多少只鸽子？摆一摆，说一说。=9+5方法三：凑十法（拆大数）45109+5=145+5=1010+4=1414

一共有多少只鸽子？摆一摆，说一说。=（只）9+514答：一共有14只鸽子。

探究8、7加几的计算方法

一共有多少只鸡？想一想，摆一摆。=（只）8+4

一共有多少只鸡？想一想，摆一摆。=8+4方法一：接数法从8接着数9，10，11，12。12从4接着数5,6,7,8,9,10,11,12。

一共有多少只鸡？想一想，摆一摆。=8+4方法二：凑十法（拆小数）128+2=1010+2=1222108+4=12

一共有多少只鸡？想一想，摆一摆。=8+4方法三：凑十法（拆大数）126+4=1010+2=1226108+4=12

一共有多少只鸭子？=（只）7+4

一共有多少只鸭子？=7+4也可以想4加几等于10……11我用小棒摆一摆，7加几等于10……

(教材P9“练一练”第1题)1.圈一圈，算一算。1313

(教材P9“练一练”第2题)2.等台阶。9+2=9+7=9+6=9+8=8+9=6+9=7+9=2+9=1116151717151611你发现了什么？我发现：交换两个加数的位置，结果不变。

(教材P9“练一练”第3题)3.用下面的方法计算8+6=，你能看懂吗？8+2+4108+6=14=148+1+1+1+1+1+16个18+6==1414

(教材P9“练一练”第4题)4.=9312+=7916+

5.下图中的水果和小动物各表示几？（1）+=14+4=14=_____=_____+=15?=1=_____=_____41078（2）

今天你学会了什么？你是怎么学会的？

9、8、7加几的进位加法的计算方法：1.接数法。2.凑十法。

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