第一单元第6课时 小兔子安家（大单元教学课件）一年级数学下册（北师大版2024）.pptx

小学数学·一年级（下）·北师大版第一单元第6课时小兔子安家

结合摆小棒和拨计数器的活动，培养学生能够准确地用数学语言进行表达的能力。通过整理得数是12的加法算式，发现算式间的规律，培养有序思考的意识。发现规律，培养数感，激发对计算问题的好奇心和学习兴趣。

能够通过观察思考，在算式中找规律。经历整理活动，初步了解算式之间的规律，提高20以内数的加法的计算正确率，发展数感。在观察、交流等学习活动中，培养有序思考的意识。感受到规律性，提高学习数学的兴趣。

看图列式。6+7139+615

探究得数是12的加法算式

一共有多少只？你看到哪些信息？怎样列式。=7+5

一共有多少只？=7+5127加几是10，把5分成……32107+5=12

每个房子可以住几只？写一写，说一说。住6只，住6只，……

每个房子可以住几只？写一写，说一说。6……67……58……49……310……211……1

每个房子可以住几只？写一写，说一说。

探究得数是12的加法算式的规律

观察奇思的算式，你发现了什么？

观察奇思的算式，你发现了什么？第一个数越大，第二个数……得数都是12，第一个数加1，第二个数……

(教材P13“练一练”第1题)1.填一填，说一说。12121213141111

(教材P13“练一练”第2题)2.想一想，填一填，你发现了什么？1211151617141312

(教材P13“练一练”第3题)3.买哪两盒合适，连一连。

4.凑11，与同伴一起玩一玩。(教材P13“练一练”第4题)

5.想一想，里可以填几？5678910131211

今天你学会了什么？你是怎么学会的？

第一个数越大，第二个数……得数都是12，第一个数加1，第二个数……

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