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2025高三适应性八省联考作文“敬业与乐业”导写、优秀题目及范文

【原题呈现】

【原题呈现】

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。

——梁启超《敬业与乐业》

这引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【材料解析】

1.取材分析

作文材料截取自一则演讲稿。1918年，黄炎培发起创办了上海中华职业学校，其校训为“敬业乐业”。1922年8月，梁启超应邀赴校做一次演讲。作者结合“校训”，针对当时蔑视体力劳动的现象，对把“出人头地、显亲扬名”作为人生价值追求的传统职业观进行了很好的矫正。

2.材料解读

本则材料一共两句话，可以构成条件关系。前一句“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满”，指出客观上选择劳动职业，要考虑自己的能力和处境，且要主观上要能发挥所长，坚持有方地做到圆满，且这个过程中，不骛于虚声，不驰于空想，客观、踏实、勤勉、忠实；后一句话“便是天地间第一等人”表明前面的若干因素齐具，敬业与乐业的思想指导下，便可以成为天地间能体味到劳作的幸福与成功的人。

3.考点把握

单则材料作文指向明确，立意要鲜明可见，不兜兜转转绕大弯子，写作立足材料核心——敬业与乐业。

敬业的前提是发自内心的热爱，乐业的根基是踏实可靠的本领，敬业与乐业本质并不相悖，而是互为前提，密不可分。

抠住核心词后，写作时也要特别注意材料句中的隐含条件语。“因才能、境地”，暗示人不能盲目自大、不择时地，因材而为、审势而行，才是做好所选劳作的前提；“做一种劳作做到圆满”，暗示人要能“择一事终一生”，不光是时间上的坚持，更应该是技艺上的精进；既要有“不到长城非好汉”的气魄，也要有“千锤百炼且等闲”的工匠精神。

“敬业与乐业”既是材料写作的引发内容，也是青年对未来择业与就业的深度思考。故而，写作时要能对材料引导语的内容做横向比较和纵向的解读，也要能联系自身、社会，对社会上的各类劳作观作理性的思考。

这个材料是否考查思辨能力？

当然考查！

可以思辨的地方很多，譬如：

因才能与境地尽力而为并非拼命硬干，因才据境适度适可并非随世推移；

坚持一种劳作强调守专而非拘泥死守，做到圆满赞同尽己所能力求精进而非刻意追求蛮力求全。

何为“天地间第一等人”？

可以是物质上的成功者，也可以是心灵上的满足者，没有绝对“非黑即白”的界线。

【审题提醒】

简单材料作文审题，材料简约而意蕴丰富。写作要吃透材料意思，写作思考的触角要由生活到社会，由个体到国家；

十分明显，节选的这句话对当代青年的择业观、价值观、人生观都有着鲜明的指导作用；写作行文不可拘泥于劳作的性质或个人的选择，而要多结合当代社会生活中“各司所职，各安其位，各尽其才，各领其先”的鲜活实例，阐明对这句话内涵的理解，辨明它们之间的关系并明确自己的情感态度；

行文也不能忽视了“一种劳作做到圆满、天地间第一等人”等导语。关于“圆满”“第一等”等词，要有自己独到的见解，要有合乎情理的解读。

【拟题参考】

才境至圆满，天地一等人

心心一艺其艺工；心心一职其职举

敬所做之业，乐有为人生

唯有敬业乐业，可配岁月悠长

我敬业的每一瞬，我乐业的这一生

乐业亲躬耕，何须到南阳

执“敬业”之手，得“乐业”之趣

乘“敬乐”以驰骋兮，来吾道夫先路

“敬之乐之”——马斯克的火箭之路

敬业有真意，乐业已忘言

【范文示例】

唯有敬业乐业，可配岁月悠长

“胖东来越来越‘胖’了！我也想去胖东来就业……”

火爆全国的河南胖东来超市，让前去购物的消费者“喜出望外”，也让“虽不能至”者“心向往之”，何也？细细思量，恐怕不只是其商品物美价廉，还有其物必“追根溯源”的敬业精神和其员工“换位思考”精准服务的乐业品质！

诚然如此！唯有敬业乐业，可配岁月悠长。

敬业者，以职业为事业；乐业者，以事业为趣业。竭其所能，倾其所爱，把一事一职牢牢地至于精神的高地，该是怎样的人生之美满！被全国人呼吁着开连锁店，被许多人羡慕着能就职入业，不得不说，胖东来刷新了人们对“工作幸福指数”的认知。我想，职业可千万，择业可万千，而能如于东来一样择一事、忠一事、精一事、敬一事、乐一事，应该是最为幸福圆满的开创之路。

或许有人说，我们生来不同，天赋有差，岂可以一职之司辨别高下？不可否认，我们自然要承认“才能”和“境地”的差异，我们也接受不同人的劳作观念。有的人可能在艺术、科技等领域有着出类拔萃的才华，而有的人终其一生则只能在平凡的岗位上默默耕耘。可是马车夫驾驭驰骋的能力非高居庙堂者可比，科研攻关人员的精细专业技术也非贩夫走卒辈可攀。我们自然不能用境地、工种的差别来辨别人生的高下！

然而，当