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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

最可爱的人高一作文600字5篇

最可爱的人高一作文600字5篇

最可爱的人高一作文600字精选篇1

谁是最可爱的人呢?也许初二学过魏巍的课文《谁是最可爱的人》的学

生会说当然是战士了;也许有人会说当然是幼儿园的小朋友了，也许爱看动

画片的同学会说当然是卡通人物最可爱了，也许……可是作为中学生的我

要说，我心中也越来越感觉到谁是我们最可爱的人。

谁是我们最可爱的人呢?我们伟大的老师，我觉得他们是最可爱的人。

我还记得，在我小学时一段悲喜交织的时光，有一次，办公室里很静

很静，我站在老师的面前，我无语，老师也沉默，望着老师的眼睛，我读懂

了她的心。

老师的年龄不是很大，她的女儿比我小两岁，但她的头上却有着不符

合她年龄的银丝。我明白，是我们这一帮不争气的学生给您增添烦恼。看

着我们这次的成绩，老师真的无语了，我知道，老师自认为她很不错的学

生考出不理想的成绩时很心酸，我知道，我辜负了她这位耗尽心血来提高

我们成绩的慈母……我懂!

刚接到这个班时，她已经知道了我们的情况，这确实是个特差的班，

上课小话总是很多，纪律总是糟，成绩总是差。可是，她并没有放弃，在我

们的课上，老师总是讲得那么细致，生怕疏漏了一个课本上的知识点，黑

板上的粉笔字是那样的紧密，擦了一遍又一遍，上完一节课后，桌上总是

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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

最可爱的人高一作文600字5篇

铺满了一层厚厚的粉笔灰。

但是，尽管她付出了很多很多，考试的成绩依旧是差到了她想像不到

的地步，我的成绩让她伤心，她说她看到我的成绩后心里感到疼，她那双

眼里充满了失望，她无语，只是低着头。

我不敢看她的眼睛，因为它布满了血丝，布满了伤心，布满了失望，我

怕自己哭泣，因为我知道我的哭泣不是她想要的，我的哭泣只会让她更伤

心。她虽然也伤心，但是她不愿意放弃!我懂，从她每次上课的眼神中我读

懂了老师依然对我们充满了希望，也愿意为我们付出!

这件事已经过去了很久，但我依然记得很清楚，我时时会拿来提醒自

己，后来我们在小学模拟考以后，看到了老师的笑容，听到了老师对我的

进步的赞扬，我们班获得了荣誉!

老师是我们的慈母，总是不断鼓励我们，不要气馁，总说失败是成功

之母。老师真是最可爱的人呀，总是这么她力地付出。如今读到中学的我，

更能理解这种心情。初中的一段时间中，有一次我生病了，请了两天假。

老师很为我操心，生怕我这两天的课程跟不上同学的进度为的担忧。她在

百忙这中抽出时间，来到我家看望我，帮我补习这两天的课程，是为了不

让我的学习下滑，就这么一个小小而又简单的心愿，却为我付出了那么多

的心血。有人说:老师是太阳底下最光辉的职业。有人说:老师是人类灵魂

的工程师。我觉得对极了。南宁的一所重点中学要请老师去那儿教书，但

她却放弃这种难得的事，一口回绝，没有考虑余地。她只说了一句，在哪

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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

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儿教都是一样了。就是这样她愿留下来了，愿在教。我们没有什么可以报

答老师，只能用成绩和进行给她回报，她不企图得到什么好处，她只希望

我们争气，能做些事报答国家，