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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

2024年社区健康促进工作计划

社区健康促进是指以社区为范围、家庭为单位，居民为对象，促进建立健

康信念培养健康意识，广泛参与改变不良生活方式，改善社区卫生状况，提高

群众健康水平。

社区健康促进是激励全社区居民积极参与和管理决定他们生活和健康的

问题，在营造健康的环境、健康的社会和健康的人民中不断提高社区居民的道

德品质和文化素养。

社区卫生服务已成为新时期卫生体制改革的主题之一，社区健康促进则应

成为社区卫生服务中的先导性工作。做好社区健康促进应综合使用健康促进的

五项要素，即制定能促进健康的公共政策、创造支持的环境、加强社区的行动、

发展个人的技能和调整保健服务方向。社区健康促进还尤其注重建立社区健康

促进委员会，把发展社区健康教育作为政府行为，加强领导，贯彻实施;创造一

个支持性的环境，包括持续稳定的生态环境及和谐的社会环境，建立社会联盟，

形成相互支持、相互帮助的社区，并挖掘社区资源，包括人力、物力、财力，

以完善社区居民生活的所有功能和保障居民的基本需求包括食品、住房、安全

等;把开展社区健康教育与创建文明小区相结合，使健康教育与精神文明建设

相互促进，相得益彰;针对社区健康危险因素，制定规划、实施干预;针对社区

常见疾病防治和家庭卫生的健康教育、提高居民保健意识和技能、以及社会卫

生公德与卫生法规教育等。结合我们社区内的实际情况，特制定健康促进计划

如下。

(一)发展社区卫生服务中的健康教育

积极发展社区卫生服务是面向21世纪，改革城市卫生服务体系的重大决

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

策。全科医生是社区卫生服务的提供者，也是社区健康教育最直接最有效的实

施者。社区卫生服务中的健康教育主要通过如下途径：

1、建立完整的个人、家庭健康档案，包括医疗保健记录、双向转诊记录、

健康教育培训记录等。

2、进行社区主要疾病高危人群监测及健康教育。

3、建立驻社区单位(学校、托幼机构、机关等)定向健康教育服务。

4、开展家庭病床健康教育。

5、在社区服务中心开展门诊及病区的健康教育。

(二)结合城市爱国卫生运动和创建国家卫生城市，开展健康教育与健康促

进。开展城市爱国卫生运动和创建国家卫生城市活动，是具有中国特色的城市

管理和城市文明建设的重要内容，而城市居民健康教育的普及率、自我保健水

平和公共卫生道德水平的提高，又是衡量城市爱国卫生工作和创建国家卫生城

市的重要指标。在开展社区健康教育工作时，根据城市爱国卫生和环卫工作的

任务和重点，调整、部署、健康教育的内容使二者有机的结合一起，互相促进，

以充分发挥其在促进城市卫生文明建设、增进社区居民健康方面的协同作用。

(三)利用各种传播渠道，普及医学科学知识

1、积极争取各单位的支持和配合，充分利用报纸、广播、讲座、网络及

自媒体等方式开辟健康教育专栏节目和公益广告，向群众普及医学科学知识。

2、建立固定的宣传阵地，如卫生宣传橱窗、卫生宣传栏，结合社区中心

卫生工作和季节性疾病防治，定期更换宣传内容。制作活动的卫生宣传展牌，

到各街道和居民小区流动展出，方便灵活，经济可行。

3、组织各部门开展健康教育和全民健身运动。与居委会合作组织居民积

极参加各种文体和健身活动。

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

4、利用街道老年活动室、文化活动站及居委会开展健康教育活动与培训。

(四)建立健康教育示范小区

抓好典型，以点带面是普遍应用的一种有效的工作方法。在突破传统的卫

生宣教模开创社区健康教育与健康促进新格局的过程中，建立健康教育示范小

区，指导全局的重要作用和意义。健康教育示范小区的组织实施如下：

1、建立社区健康教育领导小组或社区健康