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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

《义务教育课程方案和课程标准(2024年版)》

第一部分：引言

在当前全面建设小康社会的历史进程中，我国义务教育任重道远。

为了积极推进教育现代化，提高教育质量，培养德智体美劳全面发展

的社会主义建设者和接班人，我国教育部门制定了《义务教育课程方

案和课程标准(2024年版)》。本课程方案及标准旨在更好地满足社会

发展与进步的需求，促进学生全面发展，提高学生综合素质，推动教

育现代化进程，促进教育均衡化发展。

第二部分：课程理念和目标

本课程方案秉承立德树人的教育理念，以培养社会主义建设者和

接班人为根本任务，以全面提高学生综合素质和素养为核心目标，以

适应时代要求和社会需求为指导，以维护民族团结和国家安全为根本

责任，确定了新时代义务教育教学目标和课程体系的总体要求。

第三部分：课程结构和设置

1.学校课程设置

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

根据《义务教育课程方案和课程标准(2024年版)》，学校开设必

修课程和选修课程。其中必修课程包括语文、数学、外语、思想政治、

历史、地理、物理、化学、生物、体育与健康、艺术教育、信息技术

等。选修课程根据学生个人兴趣和特长进行选择，包括科技创新、社

会实践、特色课程等。

2.课程结构

语文是国民教育的基石，数学是科学素养的基础，外语是国际交

往的重要工具，思想政治是培养社会主义合格建设者的重要内容，历

史、地理、物理、化学、生物等学科是认识自然、认识人类社会、认

识自己的基础。体育与健康、艺术教育、信息技术等领域则是促进学

生全面发展的重要保障。

第四部分：教学内容和要求

1.语文

语文课程要求学生提高文学素养，加强语言表达能力，培养阅读

兴趣和阅读能力，提高写作水平，培养文学鉴赏能力。

2.数学

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

数学课程要求学生掌握基本的数学概念和方法，培养逻辑思维和

数学思维，提高解决实际问题的能力。

3.外语

外语课程要求学生掌握基本的语法和词汇，提高听、说、读、写

能力，培养跨文化交际能力。

4.思想政治

思想政治课程要求学生理解和信仰社会主义核心价值观，树立正

确的世界观、人生观、价值观，提高政治参与能力和责任意识。

5.历史

历史课程要求学生了解我国悠久的历史，认识中华民族的优秀传

统和文化，培养历史意识和文化自信。

6.地理

地理课程要求学生了解地球和人类社会的基本地理知识，关注地

球环境问题和人口资源问题。

7.物理、化学、生物

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

物理、化学、生物课程要求学生了解自然界中一些基本规律，培

养科学探究的兴趣和能力。

8.体育与健康

体育与健康课程要求学生养成良好的生活习惯，增强体育锻炼意

识，提高身体素质和运动技能。

9.艺术教育

艺术教育课程要求学生增强审美能力和文化素养，培养音乐、美

术、舞蹈等方面的综合能力。

10.信息技术

信息技术课程要求