第2讲　中华文明的形成与发展——秦汉时期课件--高三历史统编版二轮专题复习.pptx

第一部分;内容索引;公元前221—220年，是中华文明的形成与发展时期，是中国统一多民族封建国家的形成时期，奠定了大一统的中央集权国家治理的基本模式；政治、经济、文化得到全面发展，奠定了中华文明的世界领先地位。;时空统整;(一)时间主线;(二)空间定位

1观察右面所示的地图，指出秦朝开拓疆域的措施，并分析其意义。;措施：①击匈奴：击退匈奴，修长城，筑直道。②征南越：征服南方越族地区，修灵渠，开辟五尺道，设南海郡、象郡。③控西南：加强了对云、贵一带西南夷的控制(设夜郎、桂林郡)。意义：奠定了中国统一多民族国家的基本疆域(或建立幅员辽阔的国家，奠定古代中国版图的基本轮廓)。

;2张骞“凿空”西域后，西汉第一次形成由河西走廊连接中原和西域的版图(如右图所示)，指出其西部版图相较秦朝时的变化，以及设置的相应的管理机构。

;变化：版图范围明显扩大；开始对河西走廊和西域地区进行有效管辖。管理机构设置：河西走廊设立武威、张掖、酒泉、敦煌四郡；公元前60年，在乌垒城设置西域都护府，作为管理西域的军政机构。;考情考向;年份;年份;回眸聚焦;主干回眸一：制度沿袭与创新;?;要点聚焦专制主义与中央集权

1．我国封建社会基本的政治制度。

(1)专制主义是一种决策方式。其主要特征是皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策到行使军、政、财权等都具有独断性和随意性，主要表现为官僚机构中的君臣关系。

(2)中央集权是一种管理方式。这种方式是相对于地方分权而言的，处理的是中央和地方的关系，其特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，受制于中央。;2．专制主义通过调整中央行政中枢制度来加强皇权。

如分散相权；转移相权；废除宰相，设立秘书机构；加强对官员的监察；加强思想文化控制。

3．中央集权通过调整地方行政机构，强化中央对地方的控制。

如纵向收权，对地方进行分级管理，层层控制；横向分权，分割地方权力，相互制约；加强对地方官的监察力度；采用犬牙交错的地方行政区划原则。;4．早期政治制度向秦朝中央集权制???演化的历程;要点聚焦周秦之变;类型;类型;要点聚焦秦汉统一多民族封建国家建立与巩固的意义

1．秦统一多民族封建国家建立的意义

(1)奠定国家疆域：集全国之力北御匈奴，开拓西南及南方疆域。

(2)形成大一统观念：秦始皇统一度量衡、车轨、文字，整合了天下的经济政治秩序，确立了大一统格局，“大一统”观念深入人心。

(3)形成民族与文化认同：秦朝建立大一统国家，泰山封禅，祭祀文化名山和舜、禹等华夏先王，有利于强化华夏民族的祖先认同与文化认同，从而有利于增强中华民族的凝聚力。;2．两汉统一多民族国家的巩固的意义

(1)巩固统一：公元前60年，为了管理统一后的西域，西汉建立西域都护府；东汉对西域与乌桓等地的经营等，对拓展疆域、巩固统一、推动民族交融有重要意义。

(2)制度创设：完善中央集权制度，完善官僚选拔、管理和监察体制，为后世政治体制的进一步创新和发展奠定了基础。

(3)经济发展：加强了国家对经济的控制和管理，增加了政府财政收入，促进了封建经济的进一步发展；丝绸之路的形成和发展为中外经济的交流和发展提供了基础。;(4)价值观念：推广儒学的价值观念及“大一统”的政治理论，冲破学派、地域、民族的藩篱，增强了国家统一意识与凝聚力。

(5)民族交融：境内各民族之间的经济文化交流不断深入，出现相互交融、共同创造新文化的局面。如乐舞文化，大量部族乐器融入华夏古乐之中，丰富了乐舞的表现手段与形式。

(6)统一心理：秦汉之后，统一多民族国家成为历史发展的主导模式，也成为一种人心所向的必然归宿。;真题互动：

(2023江苏卷T2)建安十八年(213年)，曹操以汉献帝的名义下诏恢复古代九州之制，“省幽、并州，以其郡国并于冀州”，裁撤本为孙权控制的交州。至建安二十四年，将全国州数始终维持在九个。曹操复古改制的实践体现了 ()

A．魏国在三国中占据优势 B．大一统思想的历史传承

C．东汉朝廷政令执行通畅 D．地方行政层级持续变化

;【解析】据材料可知，曹操以汉献帝的名义下诏恢复古代九州之制，体现出曹操受到汉代大一统思想的影响，B项正确；材料未涉及三国力量的对比，排除A项；东汉末年，农民起义不断，军阀割据局面出现，东汉政权名存实亡，因此，朝廷政令执行无法通畅，排除C项；材料未体现“持续变化”，排除D项。;主干回眸二：经济与社会生活;?;?;?;?;要点聚焦全面认识重农抑商政策

(1)确立：商鞅最早提出重农抑商政策。

(2)松动：随着商品经济的发展，宋元时期，重农抑商政策有所松动，国家对商业的控制有所放松。(商人地位有所提高，可以参加科举；宋朝兴起“榜下捉婿”之风等)

;(3)措施：

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