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小学生音乐国歌备课课件.pptxVIP

小学生音乐国歌备课课件.pptx

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小学生音乐国歌

备课课件

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目录

国歌的背景知识国歌的教育意义

教学方法与策略教学活动设计

教学资源与辅助评估与反馈

国歌的背景知识

国歌的创作历史

国歌的起源

中国国歌《义勇军进行曲》最初是电影《风云儿女》的主题曲,由田汉作词,聂耳作曲。

国歌的正式采用

1949年9月27日,中国人民政治协商会议第一届全体会议通过决议,将《义勇军进行曲》定为

中华人民共和国国歌。

国歌的修改与恢复

文化大革命期间,国歌曾被修改,1982年12月4日,第五届全国人民代表大会第五次会议决定

恢复原版《义勇军进行曲》为国歌。

国歌歌词的含义

010203

团结一心的象征爱国情怀的表达民族精神的弘扬

国歌中“中华民族到了最危险的“起来!不愿做奴隶的人们”反映“把我们的血肉,筑成我们新的

时候”体现了国家面临危机时,了国歌激励人民奋起反抗压迫,长城”展现了中华民族不屈不挠、

人民团结一心,共同抵御外侮的争取自由和独立的爱国情怀。勇于牺牲的民族精神。

决心。

国歌的旋律特点

庄严雄伟的旋律

01

国歌的旋律庄重而有力,体现了国家的尊严和民族的自豪感,如《义勇军进行曲》的开头部分。

节奏明快的进行曲风格

02

国歌通常采用进行曲的节奏,给人以前进的动力和坚定的信念,如《星条旗永不落》的节奏感。

旋律的起伏与情感表达

03

国歌旋律的起伏变化能够表达出激昂、悲壮或振奋等不同情感,如《马赛曲》中旋律的跌宕起伏。

国歌的教育意义

培养爱国情感

国歌情感共鸣历史背景教育

通过国歌旋律,激发学生情感共鸣,讲述国歌创作背景,让学生了解历

增强对国家的认同感。史,培养爱国情怀。

弘扬民族精神

激发爱国情感传承历史文化

国歌旋律激昂,歌词振奋,激发小学生国歌是历史的见证,通过学唱国歌,小

强烈的爱国情感和民族自豪感。

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