小学数学教学中技术与策略的结合研究论文.docx

小学数学教学中技术与策略的结合研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学教学中技术与策略的结合，以提高学生的学习兴趣和成绩。通过对现有教学现状的分析，提出两点问题，并从技术与策略的角度提出相应的解决方法。关键词：小学数学教学；技术；策略；教学结合

关键词：小学数学教学；技术与策略；问题提出

一、问题的提出

（一）1.教学内容过于抽象，导致学生学习兴趣不高

在小学数学教学中，许多教学内容具有抽象性，如分数、小数、几何图形等。这些内容对于小学生来说，理解起来较为困难。由于学生的认知发展水平有限，他们在面对这些抽象概念时，往往感到无从下手，从而产生厌学情绪。以下是具体分析：

（1）教学内容与学生的实际生活