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君子忧道不忧贫。——孔丘

Unit2MyfavoriteseasonBLetslearn____谈彦均

一、教学背景

1、面对学生:小学五年级

2、学科:英语

3、课时:1课时,40分钟

二、教学课题

义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学五年级下册Unit2Myfavorite

seasonBLetslearn。

三、整体设计思路、指导依据说明

根据《新课标》,本课堂注重帮助学生在语言的使用中学习,注重引导学生扩宽

思维,新旧知识结合,激活学生语言运用能力,引导学生的大胆、充分地使用所学知

识,增强学生的综合语言运用能力。

四、教材分析

1、教学目标

能够听、说、读、写本课时四会单词和词组:swim,flykites,skate,

makeasnowman,planttrees。

能够使用已学句型:What’syourfavouriteseason?Ilike„.;What

wouldyouliketodo?I’dliketo„等对他人喜欢的活动进行调查。

引导学生注重小组合作学习,培养沟通和交流的能力。

培养学生应用网络解决问题的意识和能力。

2、教学重点、难点:

五个四会词汇swim,flykites,skate,makeasnowman,planttrees。

词组的实际运用,并运用两个句型提问和回答。

五、学生分析:

在学习本课时前,学生已经掌握本节课词组当中的大部分单词,在教学过程中就

不单停留在单词的发音上,更要扩展相关的知识点,原有单词的掌握基础上,可以通

过图片,动作等方式引导学生新旧结合知识,升华学习;另外,学生已经掌握句型

What’syourfavouriteseason?Ilike„.;Whatwouldyouliketodo?I’

dliketo„,本课中,我引导学生运动旧句型,结合新学词汇进行活动,激发学生

君子忧道不忧贫。——孔丘

学习兴趣,扩宽他们思维空间。

六、教学方法:

任务型教学。

七、教学过程

Step1Warm-upandlead-in

(1)Letschant.

设计意图:这个环节,调动起学生学习热情,并复习A部分的内容。

(2)EnjoyasongWhat’syourfavoriteseason

设计意图:这个环节目的在于利用这个歌曲,复习旧知识,为学习新知识铺垫。

【百度有哪些信誉好的足球投注网站】视频《What’syourfavoriteseason》

(3)Freetalk.

a.Whichseasonisitinthepicture?

b.Whatstheweatherlike?

c.Whichseasondoyoulikebest?Why?设计意图:通过FreeTalk激活已

学知识,并引出本课内容。

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春天:

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