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政教处家访活动实施方案

一、背景和意义

政教处家访活动是指政教处工作人员走访学生家庭，了解学生在家庭中的情况、家庭教育情况及存在的问题，为学生成长提供力所能及的帮助。它是基于学校教育目标的需要，有利于推进学校教育教学改革，为学生创设学习生活的条件，改善家庭教育环境，是学校综合素质教育工作中一项重要的组成部分。

家访活动是学校权威性、思想性、感性和实践性相结合的活动，具有很强的社会意义。通过家访活动，可以发挥政教处工作人员的专业特长，向学生及家长转达学校的教育思想和方针，既传递了学校的关爱和温暖，又对学生及家长在学习、生活中存在的问题进行指导和帮助，促进了学生的全面发展。

二、对象范围

政教处家访活动的对象主要是在学校的初中及其以下学科中学生的家庭，特别是存在学习、生活问题的学生的家庭，活动实行针对性和需求性。

三、活动过程

1.家访前准备

（1）明确活动目的：家访前政教处工作人员必须明确本次家访的目的，并仔细准备好访谈提纲与沟通计划。

（2）详细制定访谈提纲：政教处工作人员需针对学生性格、学习成绩、家庭环境、家庭教育及家庭成员等问题进行调查研究，制定详细的访谈提纲，确保家访有计划、有针对性。

（3）组织工作人员：政教处应当组织专业人员、家长委员会成员等相关人员，共同走访学生家庭。

2.实施家访活动

（1）建立联系：政教处工作人员需事先与学生的家长联系，明确家访事宜，普及家访目的。

（2）讲解家访事项：政教处工作人员须开门见山讲解具体家访事项，让家长与工作人员心平气和地交流，进而提高家访效果。

（3）深入交流：政教处工作人员应当向学生及其家长了解学生在学校及家庭中的情况、学习、生活习惯及家庭教育情况等问题，进一步深入了解学生的成长环境。

（4）针对性指导：政教处工作人员在家访过程中发现学生在成长中遇到学习、生活及行为方面的问题，应当针对性地提出具体建议，并向家长展示学校及社会的优秀典型，为学生明确成长的方向提供帮助。

3.家访后总结：政教处应当对家访活动进行总结，针对性和专业性评估家访过程中出现问题，总结出家长对学生成长的意见和建议，并将意见汇总到相关部门，以便更好地为学生提供有益的帮助。

四、活动成效

政教处家访活动的成效是多方面的。首先，活动可以促进学生的全面发展，关注学生的成长，管窥学生在家庭教育环境下的具体情况，更加深入了解学生的思想、情感、行为的多面相。其次，活动增进了与家长的互动，促进家校之间的联系，有效地解决了家教合作中的矛盾和问题，保护了学生的合法权益。再次，活动能够为学校制定更加科学合理的教育方案和教育政策提供依据，进一步推进学校教育教学改革。

五、注意事项

政教处家访活动是一项综合性的活动，需要注意以下几个方面：

（1）家访活动需事先征得学生及其家长的同意，并按照家访的具体情况制定方案，确保家访不加干扰、心平气和。

（2）政教处工作人员须具有良好的职业道德，严格履行职务行为规范，尊重家长及其家庭教育观点，不断提高服务质量和水平。

（3）政教处工作人员在家访活动中要注意安全，注意交通安全，确保工作人员和学生家庭的财产和人身安全。

（4）学校领导应向社会各界普及家访的意义和成效，扩大家校合作的覆盖面，提高学校知名度和形象。

六、结语

政教处家访活动是学校教育教学工作中的一项重要工作，贯穿于学生学习成长的全过程之中。政教处应将家访活动作为重要任务认真开展，加强学校与家庭间的沟通交流，不断提高学生的学习、生活能力和成长。