教科版九年级物理上册5.2测量电阻课件.ppt

第五章欧姆定律第二节测量电阻—欧姆定律应用之一情境导入第二节测量电阻—欧姆定律应用之一 爷爷的收音机坏了，小聪和小明决定把它修好。经过检查，发现一只标注模糊的电阻引线断了，需要更换。怎样才能知道它的阻值呢？新课探究第二节测量电阻—欧姆定律应用之一一、用电压表和电流表测量电阻 思考：如图是小明设计的实验电路图。和同学讨论，它有哪些不完备的地方？应怎样改进？用电压表测出它两端的______，用电流表测出通过它的______，应用，就可求出其电阻值。电压U电流I这种测量电阻的方法叫做伏安法。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结 这样只测量一次数据，可能误差比较大，我们应该多测量几次，取平均值。 这就需要能改变电路中的电流和电压。加一个滑动变阻器，就能改变电路中的电流。请画出实验电路。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结设计实验实验原理实验电路图和实物图 滑动变阻器在伏安法测电阻实验中的作用：（1）保护电路；（2）改变被测电阻两端的电压，进行多次测量。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结实验步骤(1)接照电路图连接好实验电路。(2)移动滑动变阻器的滑片，分别读出三组电流表、电压表的示数，记录在实验表格中。(3)利用公式计算出电阻的阻值，然后对多次实验的结果求平均值。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结思考：问题1：连接电路时开关应________，闭合开关之前滑动变阻器的滑片应处于__________________。问题2：实验中滑动变阻器的主要作用是：__________________________________________________________。断开最大阻值处（1）保护电路；（2）改变被测电阻两端的电压，进行多次测量。减小实验误差单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结实验次序电压U/V电流I/A待测电阻R/Ω平均值1231230.100.190.2810.010.510.710.4实验数据记录电阻的计算:R=R1+R2+R33单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结二.电压-电流图像 除了用表格形式记录测量结果外，我们还可以用图像的方式表示。用纵轴表示电压U，用横轴表示电流I，将测量的数据在图中描点，画出的图像叫导体的伏安特性曲线。(1)定值电阻的U-I图像为过原点的一条直线，表示“电阻不变时，电流与电压成正比”。说明：(2)同一坐标图中，图线的倾斜程度越大，表示电阻的阻值越大。上图中，R1R2。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结小灯泡的电阻是否固定不变？我们可以用伏安法来研究。 按图连接电路，逐渐增大电压，让灯丝由暗变亮，记录若干组电压、电流值，作出电压-电流图像，分析小灯泡电阻的变化。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结实验中，控制小灯泡的灯丝由暗变亮，即灯丝的温度逐渐升高，记录实验数据，作出电压-电流图像。结论:灯泡的电阻与温度有关，图像不是直线。单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结 缺少电流表，你能用一只电压表和一只定值电阻测未知电阻的阻值吗？原理：等效替代（利用定值电阻和电压表代替电流表）电路图：（1）将电压表并联在R0两端，测出R0两端的电压U0（2）将电压表并联在Rx两端，测出Rx两端的电压Ux（3）待测电阻Rx的表达式：伏阻法单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结 缺少电压表，你能用一只电流表和一只定值电阻测未知电阻的阻值吗？原理：等效替代（利用定值电阻和电流表代替电压表）电路图：（1）将电流表与R0串联，测出通过R0的电流I0（2）将电流表与Rx串联，测出通过Rx的电流Ix（3）待测电阻Rx的表达式：安阻法课堂小结第二节测量电阻—欧姆定律应用之一伏安法测电阻电压-电流图像特殊测量法缺少电压表：安阻法缺少电流表：伏阻法实验原理实验步骤实验结论学以致用第二节测量电阻—欧姆定律应用之—1.如图甲，是小明测量未知电阻R阻值的实物图。（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最_____（选填“左”或“右”)端。（2）某次实验中，移动滑片使电压表示数为2.0V，此时电流表的指针位置如图乙所示，则电流表的示数为____A，本次测得R的阻值为____Ω。右0.1612.