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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

2021人教部编版三年级道德与法治上册教学反思

人教部编版三年级道德与法治上册目录

第一单元快乐学习

1、学习伴我成长

2、我学习，我快乐

3、做学习的主人

第二单元我们的学校

4、说说我们的学校

5、走近我们的老师

6、让我们的学校更美好

第三单元安全护我成长

7、生命最宝贵

8、安全记心上

9、心中的“110”

第四单元家是最温暖的的地方

10、父母多爱我

11、爸爸妈妈在我心中

12、家庭的记忆

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

2021人教部编版三年级道德与法治上册教学反思

人教部编版三年级道德与法治上册教学反

思

第一单元快乐学习

1、学习伴我成长教学反思

本课是部编《道德与法治》三年级上册教材第一单元《快乐学

习》的第1课，旨在引导学生体会学习对人成长的重要意义。

三年级的小学生经过两年的学校生活，已经积累了一些学习经

验，在老师和家长的帮助下初步形成了一些好的学习习惯，这为进一

步提升学习能力奠定了基础。但是，升入三年级后，随着课程内容的

加深、学习任务不断加重、学习难度逐渐加大，学生面临的学习烦恼

和学习困难也会越来越多，这对刚进入中年段的学生来说面临着新的

挑战。近代著名儿童心理学家皮亚杰的认知发展理论指出，这一阶段

的小学生处于具体运算阶段。这是思维发展中最艰难的一个阶段，孩

子们刚刚由具体形象思维向抽象逻辑思维发展，发展的程度也不平

衡。这一时期若不注意引导，有的孩子可能会对学习产生抵触情绪，

甚至厌学，这就是为什么此阶段学生的学习容易出现两极分化现象。

对于很多三年级学生而言，他们没有认真思考过为什么要学习，

不明白其中的道理；对于“学习”的概念还只局限于学校课堂、书本

知识的学习；不知道什么是终身学习，更不明白人为什么需要终身学

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

2021人教部编版三年级道德与法治上册教学反思

习。

因此，本课重在帮助学生明确学习的意义，懂得学习是人成长的

需要，并且需要终身学习；引导学生理清学习的概念，理解并树立新

的学习观，懂得学习的空间、途径、内容具有多样性和丰富性，生活

处处皆学习。收到比较好的效果。

2、我学习，我快乐教学反思

本次我执教的是三年级《我学习，我快乐》一课。这节课，我觉

得孩子们就给展示了他们不一样的风采，而我们完美的配合，更是让

听课老师误以为这节课就是我要去省里展示的研讨课，现在结合听课

老师的评价简单谈一下自己的授课体会：

从内涵方面来说，《我学习，我快乐》这节课始终洋溢着快乐积

极向上的学习氛围，孩子们首先从展示自我的“才艺大比拼“活动导

入新课的学习，孩子们有的表演相声，有的表演古诗，有的展示魔方

的还原，孩子们精彩的节目给听课的老师和学生都留下了深刻的印

象，表演相声的同学以其幽默的谈吐给大家带来阵阵欢笑，表演古诗

的同学以其饱含激情的朗诵让孩子感受古诗的魅力，表演魔方的同学

在极短的时间内