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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

2024年演讲比赛活动方案“英语风采之星”

活动名称：英语风采之星

活动时间：____年X月X日

活动地点：XX中学

活动宗旨：

1.提供一个展示英语才艺和培养英语应用能力的平台；

2.增强学生对英语学习的兴趣和自信心；

3.激发学生学习英语的动力，培养学生的自我表达和演讲能

力；

4.促进学生之间的交流与合作，加强班级凝聚力。

活动流程：

一、报名阶段（2周）

1.宣传推广：校园广播、海报、班级通知等方式进行宣传；

2.报名条件：全校所有学生均可参加，每个班级推荐2名学

生参赛；

3.报名方式：学生填写报名表格，递交给所属班主任；

4.报名截止时间：报名表格于XX月XX日17:00前递交。

二、初赛阶段（1周）

1.主题演讲：参赛学生需准备一篇主题演讲稿，演讲时间不

超过5分钟；

2.评委评分：由专业的英语教师团队担任评委，根据内容、

语言表达、声音语调等方面进行评分；

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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

3.班级选拔：每个班级按照评分高低确定1名学生进入决赛

阶段。

三、培训阶段（2周）

1.演讲技巧培训：邀请专业演讲教师对初赛晋级学生进行演

讲技巧培训，包括语言表达、肢体语言、声音语调等；

2.内容策划指导：指导学生在初赛演讲稿的基础上进行内容

的策划和修正，提高演讲内容的巧妙性和吸引力；

3.口才训练：组织演讲参赛学生进行口才训练，提升他们的

声音美感和语言感染力；

4.个别辅导：针对每位学生的演讲特点和需求，提供个别的

辅导建议。

四、决赛阶段（2天）

1.主题演讲比赛：参赛学生依然使用他们在初赛阶段准备的

演讲稿，演讲时间不超过6分钟；

2.现场评分：由专业的英语教师团队担任评委，根据内容、

语言表达、声音语调、形象仪态等方面进行评分；

3.评选优胜者：评委评分后，根据得分高低确定优胜者，并

颁发奖项。

五、活动总结与反思阶段（1周）

1.活动总结会：组织参与活动的老师和学生举行总结会，分

享活动经验和反思；

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2.文化沙龙：开展英语演讲沙龙，鼓励学生分享自己的学习

经验和技巧；

3.撰写活动总结：根据活动实施情况，撰写活动总结报告，

归纳活动经验，并提出改进措施。

活动奖项：

1.一等奖：1名，奖金XXX元；

2.二等奖：3名，奖金XXX元；

3.三等奖：5名，奖金XXX元；

4.优秀组织奖：奖励获得最高总分的班级。

备注：活动细节可根据实际情况进行调整。

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