2024-2025学年统编版高一写作指导：“中国声音”.docxVIP

高中作文复习和素材积累

“中国声音”

材料分析+立意指导+标题范例+素材积累+范文

阅读下面的材料，按要求作文。

材料一：2500年前，孔子和弟子们留下了一部《论语》。这部治世之书至今仍闪耀着智慧的光芒，向人类发出了震古烁今的“中国声音”。

材料二：1949年，伟人毛泽东在天安门城楼庄严宣告“中国人民从此站起来了”。这呐喊是向宇宙发出的改天换地的“中国声音”。

材料三：2012年，习近平同志宣示：“人民对美好生活的向往，就是我们奋斗的目标。”这无疑是向世界发出的最能温暖人心的“中国声音”。

以上材料触发了你怎样的联想和思考？请你为新时代代言，你将会发出怎么的“中国声音”。

要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

一、作文材料分析

1.关键词剖析：

《论语》：作为儒家经典，承载着千年华夏智慧，是修身、治国、平天下的思想宝库，其“仁”“礼”等观念为社会秩序构建、个人品德涵养筑牢根基，从个体道德约束到群体和谐共处，都给予深远指引，是中国传统文化内核向外散发力量的载体。

“中国人民从此站起来了”：这声宣告结束百年屈辱，是主权独立、民族自信重塑的标志，意味着中国从被压迫走向自主，百姓从水深火热迈向当家做主，开启国家发展、人民奋进新纪元，是政治格局改天换地的起点。

“人民对美好生活的向往，就是我们奋斗的目标”：聚焦当下民生诉求，将人民愿望置顶，涵盖物质充裕、精神富足、社会公平等多领域，驱动国家全方位发展，展现以民为本执政理念，为新时代发展锚定方向。

2.逻辑关联：三段材料按时间脉络串起中国发展关键节点，从古代思想奠基，到近代主权独立，再到现代聚焦民生，呈现传承创新、层层递进关系。《论语》的智慧为后续民族奋进、国家治理提供精神滋养；新中国成立是传统价值追求在现实独立解放的成果，又为新时代逐梦奠基；新时代理念是对过往发展成果巩固升华，为人民幸福持续赋能，一脉相承推动中华民族伟大复兴。

3.任务驱动解读：“为新时代代言，发出怎样的‘中国声音’”是核心指令。要求考生站在当下，汲取历史养分，结合时代新貌，如科技创新突破、国际责任担当、文化多元繁荣等方面，以青年视角凝炼中国奋进、引领世界的强音，既要回溯过往彰显底蕴，又要立足现实展望未来，用文字传递时代力量，展现大国担当与青年抱负。

二、立意指导

1.以文化传承为底色，奏响时代新乐章：立足《论语》代表的传统文化，深挖诗词、戏曲、传统技艺等瑰宝，阐述新时代青年用新形式传承经典，像借助短视频传播非遗、以文创激活古籍，让古老文化融入现代生活，在世界舞台奏响华夏文明新旋律，彰显文化自信。

2.科技领航，发出创新强国音：从新中国科技奋起，如“两弹一星”到如今5G领跑、航天屡创奇迹，着眼当下青年投身芯片研发、人工智能探索，论述科技创新是国家话语权根基，以创新突破为笔书写强国新篇章，向全球宣告中国科技崛起。

3.秉持担当精神，共筑人类命运共同体之声：回顾历史中国为世界和平、发展贡献力量，聚焦当下中国抗疫援助、环保合作等作为，倡导青年投身公益、国际交流，传递携手共进理念，用行动诠释大国担当，为全球发展添彩助力。

三、标题范例参考

1.《执时代妙笔，绘“中国声音”新画卷》

2.《古韵今风，奏响中国强音》

3.《燃青春之火，铸“中国声音”之鼎》

4.《乘时代浪潮，扬中国担当之帆》

5.《以文化为弦，弹时代奋进乐章》

6.《聚青年伟力，发中国奋进潮音》

7.《从历史沃野，绽“中国声音”繁花》

8.《怀初心逐梦，响时代中国惊雷》

9.《肩扛时代担，唱响华夏颂歌》

四、五句名言名句及分析

1.“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”（张载）

分析：此句尽显儒者担当，新时代青年应传承文化、心系苍生、开拓未来，为国家昌盛、世界和平发“中国声音”。

2.“自信人生二百年，会当水击三千里。”（毛泽东）

分析：展现豪迈自信与奋进力量，激励青年在时代浪潮无畏拼搏，凭自信底气让中国声音震撼世界。

3.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”（费孝通）

分析：倡导包容多元，启示中国在国际舞台尊重差异、携手共进，以和音促全球共荣。

4.“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”（刘禹锡）

分析：喻示新旧更替，青年当破旧立新，借时代机遇，创新发声，推动中国发展巨轮破浪前行。

5.“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”（鲁迅）

分析：唤醒担当，当下青年应胸怀天下，关注人类命运，以温暖有力之声回应时代诉求。

五、八个经典事例

1.李子柒短视频传播中国文化：

身着古装的李子柒，在田园中劳作、烹饪传统美食、制作手工艺品，从染布制衣到文房四宝打造，将诗意乡村生活呈现世界。全球粉丝透过屏幕领略中华文化魅力，如春节美食制作视频，传递团圆、