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小学生学习数学的创造力展开的探讨研究论文

摘要：本文旨在探讨小学生学习数学过程中创造力的展开，通过分析创造力的内涵及在数学学习中的具体表现，提出相应的教学策略，以促进小学生数学学习中的创造力发展。

关键词：小学生，数学学习，创造力，教学策略

一、概念阐述

（一）1.创造力的内涵

创造力是指个体在认识世界、解决问题、创新思维等方面的能力。在数学学习中，创造力表现为学生在面对数学问题时的独特见解、新颖解法以及提出新问题的能力。创造力是一种综合素质，包括观察力、想象力、思维力、实践力等多种能力的综合体现。

2.数学学习中的创造力

数学学习中的创造力主要体现在以下几个方面：一是对数学概念、法则、公