Unit 8 Can you tell me the way to the XinHua Hotel 第二课时 湘少版（三起）.doc

Unit8CanyoutellmethewaytotheXinHuaHotel

第二课时教学设计

课题

CanyoutellmethewaytotheXinHuaHotel

单元

8

学科

英语

年级

5

学习

目标

知识与技能目标：学习单词能初步听懂，会说，会读单词

theatre/postoffice/policestation/shoppingcentre/library

Canyoutellmethewayto…?

…

过程与方法目标：能够在日常情境下，用所学知识进行口语表达。

情感态度与价值观目标：通过学习英语课文，让学生对英语产生兴趣，增强学习英语的自信心。

重点

能初步听懂，会说，会读单词

theatre/postoffice/policestation/shoppingcentre/library

难点

Canyoutellmethewayto…?

…

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

1.Greetings.

2.Let’sreview.

3.Singasong.

配合完成对话

热身活动

讲授新课

教学单词：theatre/postoffice/policestation/shoppingcentre/library

教师点击鼠标，拼图引出新单词。

教师范读，学生跟读。

新单词游戏，图图吃汉堡，扎气球

巩固操练新单词

句型学习：

Canyoutellmethewaytothehotel?

Learnthetext.()1.Therearealotofbooksinthelibrary.

()2.Lucylikesreading.

()3.ShegoesalongParkRoad.

()4.ShegetoffatCityPark.

()5.Shereadsandlearnsalotfromthebooks.

Teamwork

Fillintheblanks.

Actoutthestory.

Listentothetext.

跟读

做出答案

Step2:Drills:

Answerthequestions.

教师点击鼠标。

教师点击鼠标。

教师点击鼠标。

教师点击鼠标。

Step3Dosomeexercises.

游戏操练单词。让学生小组内阅读理解，相互助力学习找到答案。

课堂小结

本节课的教学任务是激发学生学习英语的兴趣，鼓励学生运用所学句型进行口语表达。增强其学习英语的自信心，寓教于乐，让学生感受轻松愉悦的英语课堂。

板书