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教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证
求知探理明教育,创新铸魂兴未来。
中国古典诗歌在西班牙语国家的百年译介与传播研究
课题设计论证
一、研究现状、选题意义、研究价值
(一)研究现状
国内外研究现状:目前,关于中国古典诗歌在西班牙语国家的译介与传播研究尚处于起步阶段,已有研究多集中于对个别译者的翻译策略、翻译成果的介绍和评价,缺乏对整体译介与传播过程的系统梳理和分析。
研究空白与不足:现有研究对译介与传播过程中的影响因素、传播效果、受众接受度等方面关注不足,且缺乏跨学科、多视角的综合研究。
(二)选题意义
理论意义:本研究有助于丰富和完善中国古典诗歌译介与传播的理论体系,为相关领域的学术研究提供新的视角和思路。
实践意义:通过对中国古典诗歌在西班牙语国家译介与传播的研究,可以为我国文化“走出去”战略提供有益借鉴,促进中外文化交流与合作。
(三)研究价值
学术价值:本研究将填补中国古典诗歌在西班牙语国家译介与传播研究的空白,为相关领域的学术研究提供新的理论依据和实践经验。
社会价值:通过研究,可以增进西班牙语国家读者对中国古典诗歌的了解和喜爱,促进中外文化交流,提升我国文化软实力。
二、研究目标、研究对象、研究内容
(一)研究目标
系统梳理中国古典诗歌在西班牙语国家的译介与传播历程。
分析译介与传播过程中的影响因素、传播效果和受众接受度。
提出促进中国古典诗歌在西班牙语国家传播的策略和建议。
(二)研究对象
中国古典诗歌在西班牙语国家的译者、翻译作品、传播媒介。
西班牙语国家读者对中国古典诗歌的接受情况、评价和反馈。
(三)研究内容
中国古典诗歌在西班牙语国家的译介历程。
译介与传播过程中的影响因素分析。
传播效果和受众接受度研究。
促进中国古典诗歌在西班牙语国家传播的策略和建议。
三、研究思路、研究方法、创新之处
(一)研究思路
采用文献综述、案例分析、比较研究等方法,系统梳理中国古典诗歌在西班牙语国家的译介与传播历程。
通过问卷调查、访谈等方式,了解西班牙语国家读者对中国古典诗歌的接受情况、评价和反馈。
结合传播学、翻译学、文化研究等相关理论,分析译介与传播过程中的影响因素、传播效果和受众接受度。
提出促进中国古典诗歌在西班牙语国家传播的策略和建议。
(二)研究方法
文献研究法:通过查阅国内外相关文献,了解中国古典诗歌在西班牙语国家的译介与传播现状。
案例分析法:选取具有代表性的译者和翻译作品,深入分析其译介策略、传播效果和受众接受度。
问卷调查法:设计问卷,对西班牙语国家读者进行抽样调查,了解其对我国古典诗歌的接受情况、评价和反馈。
访谈法:对译者、出版人、文化机构等相关人员进行访谈,获取第一手资料。
比较研究法:对比分析中国古典诗歌在不同西班牙语国家的译介与传播情况,找出共性和差异。
(三)创新之处
跨学科、多视角的研究:本研究将结合传播学、翻译学、文化研究等相关理论,从多个角度对中国古典诗歌在西班牙语国家的译介与传播进行系统分析。
案例分析与实证研究相结合:通过选取具有代表性的译者和翻译作品进行案例分析,同时运用问卷调查、访谈等方法进行实证研究,确保研究的全面性和准确性。
提出针对性的策略和建议:在分析译介与传播过程中的影响因素、传播效果和受众接受度的基础上,提出促进中国古典诗歌在西班牙语国家传播的策略和建议,为我国文化“走出去”战略提供有益借鉴。
四、研究基础、保障条件、研究步骤
(一)研究基础
研究团队:团队成员具备丰富的学术背景和研究经验,能够胜任本课题的研究任务。
数据资源:已收集到大量关于中国古典诗歌在西班牙语国家译介与传播的文献资料,为研究提供了坚实的基础。
研究经验:团队成员在相关领域已有一定研究成果,积累了丰富的研究经验。
(二)保障条件
资金支持:课题申报单位将提供充足的资金支持,确保研究工作的顺利进行。
时间保障:研究团队将合理安排时间,确保按时完成研究任务。
技术支持:课题申报单位将提供必要的技术支持,包括数据采集、分析软件等。
(三)研究步骤
准备阶段(1-3个月):确定研究目标、研究对象和研究内容,制定研究计划,收集相关文献资料。
实施阶段(4-12个月):进行案例分析和实证研究,分析译介与传播过程中的影响因素、传播效果和受众接受度。
总结阶段(13-15个月):撰写研究报告,提出促进中国古典诗歌在西班牙语国家传播的策略和建议。
完成阶段(16-18个月):对研究成果进行修改和完善,准备结题报告和成果展示。
总之,本课题设计论证在充分了解研究现状、选题意义和研究价值的基础上,明确了研究目标、研究对象和研究内容,提出了系统的研究思路和方法,并具备扎实的研究基础和保障条件。相信通过本课题的研究,能够为我国文化“走出去”战略提供有益借鉴,促进中外文化交流与合作。
(课题设计论证共19
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