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Topic2Somethingsusuallyhavedifferentmeaningsindifferentcultures.
SectionA
Ⅰ.Materialanalysis
本课是九年级第三单元第二话题的第一。主活动是1a和3。通过孩子们在去机场的之所见及所谈引出本话题的主要内容
BodyLanguage和语法知识：用现在进行时表示将要发生的事情。1a部分通过呈现肢体语言和语法知识。1b和1c对1a的内容进行
巩固。2通过听短文让学生地感知新语法。3和4则是对新语法知识进行归纳、巩固。通过本课，既可以让学生初步掌握新语法知
识，体验肢体语言的作用，还可以培养学生的情操。
Ⅱ.Teachingaims
1.Knowledgeaims：
掌握本课的重点词汇和短语，初步学习“用现在进行时表示将要发生的事情”。
2.Skillaims：
能通过观察，尝试总结如何运用现在进行时表示将要发生的事情。
能运用新语法知识来进行听、说活动。
3.Emotionalaims:(optional)
培养学生的良好品质。
4.Cultureawareness:(optional)
让学生知道肢体语言是沟通交流的重要之一。
Ⅲ.Thekeypointsanddifficultpoints
1.Keypoints:
Wordsandphrases:stranger,whenever,board,flight,seesboff,putout,asksbforaride,givesbaride,geton
Sentences:Ican’tbelievethatI’mflyingtoDisneyland.
I’msoexcited.
Noneedtoworry.
Wheneveryouneedhelp,sendmeane-mailorcallme.
Grammar:Expressingthefuturebypresentcontinuous.
2.Difficultpoints：
能理解用现在进行时态来表示将要发生的事情。
能根据需要合理地使用现在进行时态来表示将要发生的事情。
Ⅳ.Learningstrategies
能通过观察老师所给的材料，通过比较来学习新知识。
通过看1b的培养学生猜测故事的能力。
通过3来领悟怎样使用现在进行时态来表示将要发生的事情。
通过看4中的，运用所学知识，对其进行简单的描述。
Ⅴ.Teachingaids
/机/幻灯片/小黑板等。
Ⅵ.Teachingprocedures
StageInteraction
TeacheractivityStudentactivityRemarks
(timeperiod)patterns
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