13.1 在劳动中创造人生价值 课件-道德与法治七年级上册.pptx

看视频，说说人生价值如何衡量。;13.1在劳动中创造人生价值;劳动创造美好生活;图片中人们的劳动为社会带来了什么？;;;2、劳动的重要性;说到有贡献的劳动者，你会想到哪些人？;;观点辨析;李培生、胡晓春同志：

你们好！来信收到了，你们长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽的黄山，充分体现了敬业奉献精神。

“中国好人”最可贵的地方就是在平凡工作中创造不平凡的业绩。希望你们继续发挥好榜样作用，积极传播真善美、传递正能量，带动更多身边人向上向善，弘扬社会主义核心价值观，争做社会的好公民、单位的好员工、家庭的好成员，为实现中华民族伟大复兴奉献自己的光和热。

习近平

2022年8月13日;;2、如何衡量人生价值？;3.为什么要劳动（重要性）？;在劳动中创造人生价值;1.凌晨三点就开始做早餐的面点师傅、穿梭大街小巷的送货员、24小时轮班工作的保安、深夜坚守在岗位的医护人员……正是每一位劳动者的努力，才让城市奏出最美的交响乐！对此理解正确的是（）

①一个人劳动时间的长短是衡量其人生价值的尺度

②脑力劳动者比体力劳动者创造的价值更大

③无数劳动者的奋斗与奉献，成就了今天的美好生活

④我们要尊重这些为他人和社会作出贡献的劳动者

A.①③B.①④C.③④D.②③

;;2024年河南省五一劳动奖章获得者杨虎从一名技术工人，一步步成长为青年技术专家。科研路上，他已记不清经历过多少次失败的试验，熬过多少个通宵。他负责和参与研制的关键零部件，助力“神舟”飞天、“北斗”指路、“嫦娥”奔月。下列对杨虎的事迹认识正确的是（）

A.国家取得的成就离不开人民的辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动

B.实现国家富强、民族振兴、人民幸福的愿景取决于杰出人才的奋斗

C.中华民族以勤劳智慧闻名于世，每个中国人都能获得劳动奖章

D.要向杨虎学习，放下现阶段学习任务，投入科研领域，刻苦钻研