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5.1《认识分式》
一、选择题
1.下列式子中,与分式的值相等的是()
A.B.C.D.
2.在分式中,如果a、b都扩大为原来的3倍,则分式的值将()
A.扩大3倍B.不变C.缩小3倍D.缩小6倍
3.使分式有意义的x的值为()
A.x≠1B.x≠2C.x≠1且x≠2D.x≠1或x≠2
4.下列从左到右的变形:①=;②=;③=;④=.
其中,正确的是()
A.①② B.②④ C.③④ D.①②③④
5.下列各式中,分式的个数为()
A.5B.4C.3D.1
6.化简结果正确的是()
A.ab B.﹣ab C.a2﹣b2 D.b2﹣a2
7.下列约分正确的是()
A. B.=﹣1
C.= D.=
8.把通分的过程中,不正确的是()
9.下列分式中,最简分式有()
A.2个 B.3个 C.4个D.5个
10.若的值为,则的值为()
A.1 B.﹣1 C.﹣ D.
二、填空题
11.要使分式有意义,则x的取值范围为.
12.当x=时,分式无意义;当x时,分式有意义.
13.已知分式,当x=2时,分式无意义,则a=.
14.利用分式的基本性质填空:
(1)=,(a≠0);(2)=.
三、解答题
15.不改变下列分式的值,使分式的分子和分母的最高次项的系数为正数:
(1)???(2);?????(3).
16.对于分式,x取哪些值时,
(1)分式的值是正数?
(2)分式的值是负数?
(3)分式的值为0?
(4)分式无意义?
参考答案
1.A
2.B
3.B
4.B
5.C.
6.B
7.D
8.D.
9.C
10.A
11.答案为:x≠﹣3.
12.答案为:1;≠±3.
13.答案为:6.
14.答案为:6a2,a﹣2.
15.解:(1)?(2)??(3)
16.解:(1);(2);(3)x=0;(4);
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