九年级下册-第7讲 走向未来的少年 课件(共46张ppt)2025年中考道德与法治统编版一轮教材梳理（广西）.pptx

第7讲走向未来的少年;新课标要求;第7讲走向未来的少年;一、少年的担当、我的毕业季;2.走向世界，青少年应该具备怎样的情怀与抱负？

（1）对国家：要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘

扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己

的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中

华民族的栋梁。

（2）对世界：要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局

势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。

同时，要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世

界的素质和能力。;（3）对人类：要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社

会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承

担起推动人类共同发展的责任。;3.如何积极面对当下的校园学习生活？

（1）高度重视、积极投入，正确对待可能出现的困难和压力，调

整心态，完成学习任务。

（2）学习新知识，同时对以往学习进行总结梳理。

（3）坦然面对学习时产生的担心、紧张、焦虑等不良情绪。;4.我们应该如何在实践中学习？

（1）积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活

动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。

（2）树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增

强自我更新、学以致用的能力。;方法点拨

漫画类选择题

【试题特点】综合考查学生的阅读理解能力和透过现象看本质的能

力，具有新、活、精、巧、深等特点。;【解答方法】除了要遵循选择题的一般解题方法外，还应注意以下

三点：

1.认真观察漫画，尤其是漫画的标题、文字、人物表情等，准确提

取有效信息。

2.深刻理解漫画的寓意。夸张是漫画常用的手法，夸张之处往往也

是漫画的寓意所在。

3.联系课本知识。;典题精析;针对训练;2.（2024·广西河池·模拟）王大康爷爷60多岁时上大学，80多岁时仍然

坚持每天学英语、弹钢琴、练书法，王爷爷不但不觉得枯燥，反而乐此

不疲。王爷爷的事迹说明();???、职业选择和敬业精神;2.站在人生的十字路口，我们该如何选择？

（1）理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。

（2）系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用

勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。

（3）学会合理选择。弄清自己的真实需要，多方面收集信息，掌

握选择的策略。;3.踏上新征程，我们青少年应该怎样做？

（1）树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋

斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。

（2）担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，成为德智体

美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。;方法点拨

辨析类主观题

【试题特点】选取与生活紧密联系的观点、事例等创设情境，要求

学生对观点、事例进行辨别、分析，考查学生对所学知识迁移运用能力

和辩证思维能力。从展示形式上看，有直言式辨析题、材料式辨析题、

漫画式辨析题等。从辨析的观点上看，有观点正确或错误、观点正误杂

糅等类型。;【解答方法】一般遵循“是什么”“为什么”“怎么做”的答题思路。

一辨（是什么），找准辨析点。阅读材料和提问，抓住关键词，找

出关键信息，确定辨析点，避免跑题。

二析（为什么），分析理由。对正确的观点要分析说明为什么是正

确的。对错误的观点可以从“为什么这种观点是错误的”“正确的观点是

什么”等角度分析说明。观点正误杂糅的可以从“哪部分内容正确”“哪部

分内容错误”角度分析。

三谈做法（怎么做）。根据以上分析，说明怎么解决问题，写出正

确的做法。;典题精析;同学们准备在短视频中对小明职业规划的想法进行点评，请你准备

点评的提纲。（要求：恰当运用知识，层次清晰，逻辑严密。）;针对训练;4.专题片《大国工匠》讲述了工匠们数十年如一日追求职业技能的极致

化，靠着传承和钻研，创造了一个又一个“中国神话”的事迹。这启示我

们();易混易错（判断正误并改正）;3.升入九年级，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，这是一种不

正常的心理现象。()

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___________________________________________;4.畅想未来，就是想想自己能考上什么高中、什么大学，将来从事什么

工作。()

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