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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

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第五章彩色的世界

本章内容主要是关于色彩对视觉传达设计的影响，可以根据需要提前学习。

第一节了解色彩

[课前准备]查阅部分优秀电影海报、CD唱片和食品包装的设计，看看每个设计的宣

传定位是什么？都使用了什么色调来体现这种定位？这种色彩给你留下了什么印象？然后

选其中一个自己最感兴趣的设计，仔细分析主标题的色彩、背景色和其他辅助色，看看所使

用的色相是什么，纯度怎么样，色彩间的对比是强还是弱。

在购物的时候，我们常常花很多时间挑选衣服的颜色，询问同伴颜色是否搭配得好看；

有时我们也对别人的衣着品头论足一番，比如，“哦，穿的好艳丽啊”，或者“好土的颜色”，

或者“很淡雅”等等。颜色是如此的引人注目，尤其在视觉传达设计中，它是个强有力的、

高度刺激性的设计元素。本节将了解一下色彩的基本知识，以及人们对色彩的认知，首先我

们来看看与色彩相关的一些概念。

一、色彩的三个属性

色彩有三个属性：色相、明度、饱和度（）。色相是颜色的名字，比如红色或绿色。

无论暗红还是浅红，在色相上都可能属于一种红色，但是桔红和紫红就肯定不是一个色相了。

明度是颜色明暗的程度，是深红还是浅红的区别。饱和度或叫纯度，是颜色的鲜艳程度，无

论很浅的红色或很暗的红色，它们的纯度都会比较低。

图05-1-1，色彩的属性。

[课堂讨论]这些衣服的颜色你喜欢哪些呢？是鲜艳的还是稳重的？使明亮的还是暗淡

的？喜欢哪些色彩？比较一下男生与女生的色彩取向。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

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图05-1-1

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

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二、约定俗成的色彩

人们对色彩的理解主要来自日常生活中的感性认知和体验，点点滴滴的积累。

举个例子，比如我们对颜色的冷暖感觉。颜色在大的范围上，一般有冷色和暖色的区分，

不同的色相，加上纯度、明度的变化都会有冷暖程度的变化。沙漠是干旱炎热的、太阳是温

暖或热烈的、火是能够取暖的、海水或湖水是晾的、雪是冰冷的、冬天是阴暗冷酷的、夏天

是明亮炎热的，这是我们对温度的实实在在的感觉，而与它们相关的色彩也就有了温度的区

别。相比较而言，红色有热的感觉，而灰、白和蓝色有了冷的感觉，这就是色彩的冷暖。于

是，我们可以使用色彩让屋子看起来暖和或凉爽。

颜色的冷暖，其实关键是人的联想在起作用。这些生活体验使得人们对色彩形成了一些

共同的认识。

自然环境中，大片的森林和植被是绿色的，大量的蔬菜瓜果也是绿色的，大自然养育了

人类，是人类赖以生存的环境，这就给绿色赋予了大自然和生命的含义。其他联想还有很多，

比如，红色与火组合成了“火红色”，而蓝色则跟海组合成了“海蓝”，幽灵与绿色组合成了

“绿幽幽的鬼火”，黄绿与嫩芽组合成了“嫩绿”，等等。

另外，颜色在各种不同场合的使用频率，会形成一些颜色使用的习惯，这些约定俗成的

习惯也能影响人们对色彩的感知，使色彩延伸出更多的特殊含义。比如黄色与黑色组合形成

的机械味道，源自机械行业对警示色的使用；红色的