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班级:姓名:学号:分数:
2017-2018学年第一学期文科班静校训练
历史试题(三)
(时长30分钟,满分78分)
一、选择题(每题4分,共15题,满分60分)
1、春秋战国时期,孔子有“举贤才”之语,韩非子有“因能授官之说,墨子称“官无常贵而民无终贱,有能则举之,无能则下之”。他们主张()
A.通过选官实现平等????????????????????????????????B.选官路径推崇荐举
C.按照才能选拔官吏????????????????????????????????D.选官对象普及百姓
2、孝悌从孔子起一直被名儒大德列为做人做学问的根本,孝悌作为伦理规范广泛流传,主要源于古代中国()
A.“修身、治国、平天下的文化抱负??B.以自然经济为基础的宗法关系
C.“罢黜百家,独尊儒术的思想观念??D.儒家“性本善”的伦理观念
3、《孟子·滕文公上》中写道:“夫仁政必自经界始,经界不正,井地不均,谷禄不平;是故暴君污吏必漫其经界.经界既正,分田制禄,可坐而定也。”这表明孟子认为()
A.实行仁政,要将田地分给农民????????????B.实行公平,要反对暴君和污吏
C.实行仁政,要厘清土地归属权????????????D.实行平等,要均等地分配谷禄
4、韩非子说:“臣尽死力以与君市,君垂爵禄以与臣市。君臣之际,非父子之亲也,计数之所出也。这一描述,反映出()
A.韩非子人性好利的思想主张????????????????B.百家争鸣中的思想激烈交锋
C.战国时以军功爵制激励百姓????????????????D.诸侯争霸急需专制集权理论
5、赵翼《廿二史札记》曾说,汉人“上书无忌讳”,“多狂悖无忌讳之语”,而“帝受之,不加谴怒,?且叹赏之,可谓圣德矣!”同时“汉诏多惧词”,诏书中经常有“朕甚自愧“朕以无德”“是皆朕之?不明”等语。出现这种现象的主要原因是()
A.儒生群体进入政权????????????????????????????????B.皇权接受儒家指导制约
C.士人官僚的“规谏”????????????????????????????D.皇权受到制度严格规范
6、据《史记》记载:汉高祖刘邦母刘氏在人泽坡休息,梦中与神人相遇后怀有身孕,生刘邦:《明史》记载:明太祖朱元璋出生时出现了“红光满屋的怪异现象。这表明统治者()
①掩饰自己出身低微以取得上层支持②制造天命观以树立君主的政治权威
③美化改朝换代行为为顺应天意之举④宣扬迷信思想为实行愚民政治服务
A.①②????????????????????B.②③?????????????????????C.①③????????????????????D.②④
7、朱熹说:“孔子所谓‘克己复礼’,《中庸》所谓‘致中和、尊德性、道问学,《大学》所谓‘明明德’……圣贤千言万语,只是教人明天理、灭人欲。”朱熹旨在强调()
A.儒家自古以来就讲求个人的道德修养B.人的正常欲望是天理,超越于此的是人欲
C.存天理、灭人欲是儒家一以贯之的思想D.人要克制欲望才能发明本心符合天理
8、近代“科学”一词最初汉译作“格致,即取义于程朱理学。然“格物致知的字典解释为“考察事物的原理法则而总结为理性知识”。这说明()
A.程朱理学阻碍中国近代的科学技术发展B.格物致知与西方科学精神具有共通之处
C.重人伦轻自然的儒家伦理阻碍科学进步D.西方科学精神起源于中国宋代程朱理学
9、“自宋以降,仗义死节之士远轶(超过)前古,论者以为程朱讲学之效.”材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的突出影响表现在()
A.重建了人们的价值信仰????????????????????????B.成为维护封建统治的工具
C.压抑了人的个性发展????????????????????????????D.促进文化教育普及
10、顾炎武在《亭林文集·与施愚山书》中说:理学之名,自宋人始有之。……今之所谓理学,……不取之“五经”而但资(宋明)之语录,……又曰:“《论语》,圣人之语录也。舍圣人之语录,而从事于后儒,此不谓不知本矣。文中的意思是()
A.四书、五经是儒学的根本????????????????????B.孔孟经典是儒学的根本
C.《论语》是儒学的根本??????????????????????????D.反对“存天理,灭人欲”的思想
11、清代有女诗人作诗曰:“人生德与才,兼备方为善。独至评闺材,持论恒相反.有德才可赅(兼有),有才德反损……我意颇不然,此
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