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【精】小学数学心得体会15篇

学校数学心得体会1

在学校数学教学中，培育同学生活实践力量是素养教育的核心内容，是学校数学教学的任务之一。也是打造灵动课堂构建高效教学模式的最佳途径之一。通过对培育同学实践力量的讨论，初步形成了系统的操作体系。总结出了适合本班同学的四种方法。

1.收集法：在课堂教学中，注意让同学开展调查，收集、整理相关材料，培育了同学社会交往力量和敏捷运用数学学问解决问题力量。

2.观看法：引导同学按肯定的`挨次和思路进行观看，进展了同学的观看力量和思索力量。

3.设疑法：在教学中制造问题情境，在活动中学会发觉问题，解决问题。

4.运用法：在教学中，注意文中学问与生活实际相联系，不仅巩固了数学学问，而且积累了生活阅历。

在课堂教学中我依据本班同学实际状况和文本学问内容，结合生活实践进行敏捷多样的教育教学，同学综合素养得以提升，实践力量不断提高，提高了课堂教学效率。同学学习成果大幅度提升。

学校数学心得体会2

为期6天的暑期培训就要结束了，从一开头的抵触到现在的乐观参加，我经受了一个不寻常的心路历程，在这个过程中，我收获了许多，许多……

一、学习思想的转变。真是不学不知道，一学吓一跳。始终以来都认为自己教学这么多年，无论是学问还是阅历，都还可以，所以疏于学习。通过学习才知道，自己存在的问题，与其他老师的差距，以前的自己就象井底之蛙。真是活到老，学到老，尤其是我们当老师的，为了对同学负责，为了对得起我们的同学。

二、教育教学理念的转变。通过看视频资料和听专家团老师们的报告，对一些先进教育教学理念，例如探究性学习，小组合作学习及同学问题意识的培育等方面有了深刻的`熟悉，对今后自己的教学和同学的进展大有裨益。

三、教学困惑的解决。镇组织的培训和小组争论，为我在教学过程中遇到的一些详细问题的提出了很好的解决策略。尤其是针对详细题目绽开的争论，老师们由于有自己的教学实践作为支撑，纷纷发表自己的高见，令我受益匪浅。

培训虽然就要结束了。但是对我而言，对我今后的教育教学而言，恰恰是一个崭新的开头。

学校数学心得体会3

耕耘不问收获，自有一路花香。只要初心不忘，脚下就是远方。20xx年5月19日---21日，我怀着感动、欢乐的心情，有幸跟随名师工作室参与了全国名师基地在昆明举办的“以变革学习方式落实减负增效”的学校数学教学观摩活动。通过这次的培训学习，我收获满满，感受良多，学到了很多新的教学理念和新的教学方法，开阔了眼界，也看到了自己的差距，很多思绪涌上心头，对落实新课标有了一些新的想法和冲动。

这次观摩展现的课例有六节，还听了两个讲座和三个报告，特殊是张齐华老师关于同学社会化学习的报告和宋洁老师“组内共学”操作指南详解的报告，给了我很大震撼，印象特别深刻。

通过系统学习报告，深刻体会到社会化学习的真正内涵其实就是“学习在窗外，世界即教材，他人即老师”。把基于个体的学习转化为基于团体的学习，在基于共同体的学习中，同学学会思索，学会学习，学会沟通，在“老师缺席”的状况下实现“学习自治”，关注每一个鲜活的个体，让他们真正成为自主、拘束、自觉、自由的学习者，各自的社会化技能和素养获得长足的进展。

在报告中，张齐华老师结合他所执教的课例，从“我们为何要提倡‘社会化学习’；什么是我们理解的‘社会化学习’和我们如何开展‘社会化学习’的探究”三个维度，具体介绍了社会化学习的整体构架和讨论思索。又关心大家切片化分解社会化学习中的小组学习：明确学习目标、组内争论学问学习、相互质疑修正观点、完成学习单上的练习、回扣目标反省思维形成的过程、课内过关。他精彩的解读，引发观摩老师们剧烈的共鸣。

尤其是当看到张齐华老师播放课堂上小组四人合作沟通的视频片段时，我脑海里响起了一个声音：这才是最美课堂的样子！在小组长的带领下，每个组员都有发言的机会，把自学的内容都能在组内完整呈现，把自己学习的过程和体会讲给别人听，组员们有序的进行质疑、确定、鼓舞，每个组员都能被观察。在感动的同时，我也在思索我的课堂。

在报告和解读中张齐华老师还讲到，课堂不应当成为一部分同学的“狂欢”，那并非是真正意义上的“好课”，由于总是有“游离”在课堂争论之外的同学，没有做到全员参加。张齐华老师引导大家深思几个问题：

一、思索：如何让“每一个”同学的“深度”学习“真正”发生？

课堂观看视角应当这样把握：1、老师是否关注到“每一个”同学的学习？2、学习活动中是否有“深度”思维发生？

3、同学是否“全程”卷入思维活动之中？

二、分析：对于传统问答式课堂互动中，大部分同学学习活动状况是什么？