2025年事业单位考试(社会科学专技类B类)综合应用能力强化训练必刷题解析.docxVIP

2025年事业单位考试综合应用能力(社会科学专技类B类)强化训练必刷题解析

一、归纳概括题（共15题）

第一题：

阅读以下材料，概括出其主要观点。

材料：

近年来，随着我国经济的快速发展，科技创新在经济社会发展中的作用日益凸显。特别是新一轮科技革命和产业变革蓬勃兴起，给我国经济社会发展带来了前所未有的机遇和挑战。在这一背景下，如何更好地发挥科技创新在推动经济社会发展中的作用，成为摆在我们面前的一项重要课题。

一、科技创新在推动经济社会发展中的重要作用

提升产业竞争力。科技创新是提高产业竞争力的关键。通过科技创新，可以推动传统产业转型升级，培育新兴产业，提升我国产业的整体竞争力。

促进经济增长。科技创新是经济增长的重要驱动力。科技创新可以降低生产成本，提高产品质量，增加产品附加值，从而促进经济增长。

改善民生。科技创新可以改善民生，提高人民群众的生活水平。例如，科技创新在医疗、教育、环保等领域的应用，有助于解决人民群众的实际问题。

推动绿色发展。科技创新是推动绿色发展的关键。通过科技创新，可以推动能源、交通、建筑等领域的绿色转型，实现可持续发展。

二、发挥科技创新在推动经济社会发展中的作用的途径

加强科技创新体系建设。完善科技创新体制机制，提高科技创新资源配置效率，激发企业创新活力。

深化产学研合作。推动高校、科研院所与企业合作，加快科技成果转化，提高科技创新成果的产业化水平。

加大科技创新投入。提高科技创新投入比重，引导社会资本参与科技创新，形成多元化的科技创新投入机制。

优化创新环境。营造良好的创新氛围，鼓励创新创业，激发全社会的创新活力。

请概括以上材料的主要观点。

答案：以上材料的主要观点是：科技创新在推动经济社会发展中具有重要作用，要发挥科技创新在推动经济社会发展中的作用，需要加强科技创新体系建设、深化产学研合作、加大科技创新投入、优化创新环境。

解析：本题要求考生从材料中概括出主要观点。通过阅读材料，可以看出材料主要从科技创新在推动经济社会发展中的作用和发挥这些作用的途径两个方面展开论述。因此，答案应涵盖这两个方面，即科技创新在推动经济社会发展中的重要作用和发挥这些作用的途径。

第二题

：某市计划新建一个社区服务中心，旨在提供包括文化活动、健康咨询、就业指导等在内的多种服务项目。为了更好地满足居民的需求，市政府计划通过问卷调查的形式收集居民的意见和建议。在设计问卷时，以下哪项不是必须考虑的因素？

A.问卷的简洁性和易读性

B.调查对象的选择范围

C.提问方式的开放性和封闭性结合

D.调查结果的统计分析方法

答案：D

解析：

A选项提到的“问卷的简洁性和易读性”是设计问卷时非常重要的因素，因为它直接影响到参与者填写问卷的积极性和准确度。

B选项中的“调查对象的选择范围”也是问卷设计中必须考虑的问题，它关系到样本是否具有代表性，从而保证调查结果的有效性。

C选项中的“提问方式的开放性和封闭性结合”也是问卷设计中常见的技巧之一，可以更全面地获取信息，同时也便于后续的数据整理和分析。

D选项提到的“调查结果的统计分析方法”并不是问卷设计阶段需要重点考虑的，而是在数据收集完成后，用于处理和解读数据的方法。因此，在设计问卷时，不需要特别考虑这一因素。

综上所述，正确答案是D。

第三题：

阅读以下材料，回答问题。

材料：

随着互联网技术的飞速发展，网络已经成为人们获取信息、交流思想、表达诉求的重要平台。然而，网络空间并非一片净土，虚假信息、网络谣言、网络暴力等问题时有发生，严重影响了网络环境的健康发展。为了净化网络空间，我国政府采取了一系列措施，如加强网络安全管理、打击网络违法犯罪活动、提高网民素养等。

简述网络空间存在的主要问题。

分析我国政府为净化网络空间所采取的措施。

结合实际，谈谈如何提高网民素养，共同维护清朗的网络空间。

答案：

网络空间存在的主要问题包括：

（1）虚假信息泛滥，误导公众；

（2）网络谣言传播迅速，造成社会恐慌；

（3）网络暴力事件频发，侵犯他人权益；

（4）网络安全问题突出，个人信息泄露严重；

（5）网络沉迷现象普遍，影响青少年身心健康。

我国政府为净化网络空间所采取的措施有：

（1）加强网络安全管理，制定相关法律法规，规范网络行为；

（2）打击网络违法犯罪活动，依法惩处网络犯罪分子；

（3）加强网络内容建设，提高网络信息的真实性和准确性；

（4）开展网络安全宣传教育，提高网民的网络安全意识；

（5）推动互联网企业履行社会责任，加强行业自律。

提高网民素养，共同维护清朗的网络空间可以从以下几个方面入手：

（1）加强网络道德教育，培养网民良好的网络行为习惯；

（2）提高网民的辨别能力，增强对虚假信息和网络谣言的识别能力；

（3）倡导文明上网，抵制网络暴力，共同维护网络秩序；

（4）加强网络安全知识