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落叶到哪里去了
教材分析
本课是遵循提出问题→作出猜想→实地视察→得到结论→试验验证的探究过程进行编写的,引导学生自主地选择问题和探讨问题,了解蚯蚓在改良土壤方面的贡献,同时使他们体验到探究的乐趣,培育他们珍惜土壤环境的情感。
学情分析
本课以贴近儿童生活的问题为切入点,通过创设情境,让儿童喜爱的卡通形象——蚯蚓做他们的小导游,使得活动之间自然相成,充溢儿童情趣。
学习目标
1.通过猜想和视察落叶到哪里去了,使学生了解动物活动和细菌对土壤的影响。
2.引导学生关注土壤的改良方法,渗透人类要与自然和谐相处的思想。
教学重难点
重点:猜想和视察落叶到哪里去了;了解人类
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