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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

2024年有关奉献与感恩的演讲稿

有关奉献与感恩的演讲稿1

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好！

我是来自八（3）班的xxx，我演讲的题目是《携手共进

感恩奉献》。

现在，“高效课堂”这个名词对我们来说一点都不陌生。

有效、高效的课堂永远是师生们的共同追求。以前，总会出

现教师教是无味、学生学得无趣，教师教得辛苦、学生学得

痛苦的问题，而自从开展了高效课堂，开始了小组合作学习，

这些问题似乎都得到了解决。大家一起合作学习，共同进步。

在合作中承担责任，在承担责任中感恩，在学会感恩中奉献。

高效课堂，改变了传统的教与学的方式，突破了教与学

角色的界定。它不再是老师一味地教，学生一味地记，而是

要求学生自主学习，能达到举一反三的目的。教师是课堂教

学的引导者、参与者，我们学生才是学习的主体。高效课堂

它更要求我们学生合作学习，将自己融入一个小组、一个集

体，与小组成员共同学习，一起进步，敢于承担起自己的一

份责任，也感恩组员的努力付出，同时也为小组奉献自己的

一分力。

以前，很多同学不愿意举手发言，无论老师怎样说“错

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

了没关系”，他们就是过不去心中那道坎儿。而自从有了小

组合作学习，有了评分、记分制，有了明星小组的评比，为

了自己，更为了小组的荣誉，很多同学勇敢地举起了自己的

手。试想，有谁愿在一个集体中碌碌无为呢？有谁愿成为一

个小组的累赘？一个令人讨厌的拖油瓶呢？是啊！没有愿意！

这何尝不是懂得承担责任的表现呢？又何尝不是懂得感恩

与奉献的`第一步呢？

当你绞尽脑汁仍解答不出难题时，是小组成员帮助你。

别人帮了你，你难道会无动于衷吗？我想肯定不会。当你发

言时，别人来质疑你，说你不对，你会埋怨在心吗？我想肯

定不会。我们会感激，感激他们雪中送炭，感激他们直言不

讳。慢慢地，我们就学会了感恩，感恩每一个同学，感恩我

们的小组，感恩我们的班级。于是，我们也为小组、为班级

奉献出自己的一分力。人人都更主动、更积极地参与课堂，

对学习的兴趣也就越来越浓厚了。

每次讨论结束发言时，第一句总要说：“我是X组成员”

或“我代表第X小组”，这能培养我们的集体荣誉感，时刻

提醒我们是集体中的一员，在集体中我们茁壮成长，我们要

感恩集体、回报集体。

同学们，我们是新时代的少年，我们要学会感恩。感恩

老师，感谢老师的启迪与关怀，感谢老师的付出与教诲；感

恩对手，也就是朝夕相处的同学们，感谢强大的对手给予我

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

们的竞争压力与挑战，感谢对手给予我们学习与成长的动力；

感恩集体，感谢集体中的每一个给予我们的关心、帮助与支

持。我们要用感恩的心做人做事，在感恩中学会奉献，让别

人因我的存在而幸福！

如果我们人人都能这样做，就会营造温馨和谐的殊死搏

斗，我们就能快乐的学习，愉快的成长。

同学们，从现在起，我们要学会合作，学会奉献，学会

感恩，让我们在感恩与奉献中携手共进，学会承担责任，感

受分享的喜悦，品尝努力付出的甜蜜！

有关奉献与感恩的演讲稿2

有一种人生最为美丽，那就是教师，平凡的人生，书写

了壮丽的事业；有一首歌谣最为动听，那就是奉献，无私的

奉献，播撒着未来的希望。三尺讲台，是我们默默耕耘的土