三年级英语下册人教版单词第三单元.pdf

第一部分：单词列表及释义

1.apple苹果

2.banana香蕉

3.orange橙子

4.pear梨子

5.watermelon西瓜

6.strawberry草莓

7.grape葡萄

8.pineapple菠萝

9.peach桃子

10.cherry樱桃

第二部分：单词造句

1.Iliketoeatanappleeveryday.

我每天都喜欢吃苹果。

2.Sheenjoyseatingbananasforbreakfast.

她喜欢在早餐时吃香蕉。

3.Theorangeisjuicyandsweet.

橙子又多汁又甜。

4.Ipreferpearstoapples.

我更喜欢梨子而不是苹果。

5.Wehadsomewatermelonatthepic.

我们在野餐时吃了西瓜。

6.Doyouwantsomestrawberrieswithyouricecream?

你想要在冰淇淋上加些草莓吗？

7.Thegrapesareripeandreadytobepicked.

这些葡萄已经熟了，可以采摘了。

8.Ilovetoeatpineappleonpizza.

我喜欢在披萨上加菠萝。

9.Thepeachtreeinourgardenisinfullbloom.

我们花园里的桃树已经盛开了。

10.Shelikestosnackoncherriesintheafternoon.

她喜欢在下午吃樱桃作零食。

第三部分：单词学习方法

1.重复练习：多次重复每个单词，可以帮助孩子更快地记住单词的拼

写和发音。

2.关联记忆：将这些水果与孩子熟悉的场景或故事通联起来，可以帮

助孩子更好地记忆和理解这些单词。

3.创意教学：利用游戏、歌曲或手工制作等方式，增加单词的学习趣

味性，可以激发孩子学习的热情。

4.多媒体辅助：利用图片、音频或视瓶等多媒体资料，帮助孩子更好

地理解和记忆单词。

第四部分：学习建议

1.练习书写：建议孩子在记忆单词的也要多加练习书写，从而加深对

单词的记忆。

2.亲子互动：家长可以与孩子一起学习这些单词，并在日常生活中多

加提及和应用，增加孩子的记忆和理解。

3.鼓励表扬：当孩子能够熟练掌握这些单词时，家长要给予及时的表

扬和鼓励，以增强孩子学习的积极性和自信心。

第五部分：学习体会

通过学习本单元的单词，孩子不仅能够认识和理解这些常见的水果名

称，还能够在日常生活中更好地应用这些单词，从而增加词汇量，提

高语言表达能力。通过学习单词的过程，也可以培养孩子的观察力、

记忆力和学习兴趣，为孩子的语言学习打下良好的基础。

结尾处加上感谢阅读和鼓励孩子继续学习英语的文字。在学习英语的

过程中，单词是语言学习的基础，孩子们需要通过不断的练习和运用

来巩固所学的单词。在学习本单元的单词时，家长和老师可以采取一

些创新的方法帮助孩子更好地掌握这些单词。以下是一些新的学习扩

展内容：

第六部分：单词游戏

1.水果拼图游戏：将西瓜、苹果、香蕉等水果的图片打印出来，然后

剪成拼图，要求孩子们根据单词拼写将拼图重新组合起来，这不仅可

以锻炼孩子的拼写能力，还可以让孩子们对每种水果有更深入的印象。

2.水果名人堆叠游戏：将卡片上印有水果的名字，例如“苹果”、

“草莓”等，然后要求孩子按照正确的顺序将卡片堆叠起来，这样不

仅可以让孩子认识水果的名字，还能锻炼孩子的手眼协调能力。

第七部分：实践运用

1.水果拼盘制作：在学习水果单词的家长可以带领孩子一起制作水果

拼盘，让孩子亲自去市场购物这些水果，并在制作的过程中复习和使

用所学的水果单词，这样能够加深孩子对水果单词的记忆，并培养孩

子的生活技能。

2.水果沙拉共享：鼓励孩子将所学的水果单词应用到实际生活中，制

作水果沙拉，并且用英语介绍这些水果的名称和味道，可以增加孩子

运用所学单词的机会，促进语言技能的实际应用。

第八部分：家庭活动

1.英语角落：在家中的一个角落设置一块英语学习专用的区域，悬挂

包括水果单词在内的各种英语学习资料，鼓励孩子在这里自主学习，

家长可以随时给予指导和