2024年必威体育精装版整理幼儿园大班语言蛀牙王子教案两篇 .pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

2024年必威体育精装版整理幼儿园大班语言蛀牙王子教

案两篇

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班语言领域教材《蛀牙王子》章节。教学内

容包括：理解故事情节，掌握故事中出现的生词和短语，学习蛀牙的

形成原因及保护牙齿的方法，培养幼儿的语言表达和想象力。

二、教学目标

1.理解故事内容，能够复述故事情节。

2.掌握故事中的生词和短语，提高幼儿的词汇量。

三、教学难点与重点

教学难点：理解蛀牙的形成原因，掌握保护牙齿的方法。

教学重点：故事情节的理解和复述，生词和短语的学习。

四、教具与学具准备

1.教具：蛀牙王子故事图片、卡片、牙齿模型。

2.学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。

五、教学过程

1.导入：通过展示蛀牙王子图片，引发幼儿兴趣，引导幼儿关注

故事主题。

2.讲解故事：教师讲述故事，引导幼儿关注故事情节和生词短语。

3.实践情景引入：邀请幼儿扮演故事角色，进行情景剧表演。

4.例题讲解：讲解蛀牙的形成原因，引导幼儿学习保护牙齿的方

法。

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

5.随堂练习：分发卡片，让幼儿用所学短语描述图片，进行语言

实践。

六、板书设计

1.故事《蛀牙王子》

2.生词短语：王子、蛀牙、刷牙、口腔、卫生等。

3.蛀牙形成原因：吃糖过多、不刷牙、刷牙不干净等。

4.保护牙齿方法：少吃糖、按时刷牙、使用牙线等。

七、作业设计

1.作业题目：画一幅关于保护牙齿的画。

2.答案要求：画面中包含牙齿、牙刷、牙膏等元素，表现出保护

牙齿的场景。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注幼儿在故事理解和语言表达方面的表现，及时调整

教学方法。

2.拓展延伸：组织幼儿进行家庭作业分享，邀请家长参与，提高

幼儿的口腔卫生意识。同时，开展相关的主题活动，如参观口腔医院，

加强幼儿对保护牙齿的认识。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.教学过程中的实践情景引入和例题讲解

3.板书设计中的蛀牙形成原因和保护牙齿方法

4.作业设计的题目和答案要求

5.课后反思及拓展延伸的家庭作业分享和主题活动

一、教学难点与重点设定

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

（1）理解蛀牙的形成原因是本节课的教学难点，因为这涉及到幼

儿对新知识的学习和掌握。在讲解过程中，教师应使用生动的语言和

形象的比喻，如将蛀牙比作“牙齿的小虫子”，使幼儿更容易理解。

（2）故事情节的理解和复述，生词和短语的学习是教学重点。教

师应注重培养幼儿的语言表达能力和词汇量，通过提问、复述等方式，

引导幼儿关注故事中的关键信息。

二、教学过程中的实践情景引入和例题讲解

（1）实践情景引入：教师可设计一个简单的情景剧，让幼儿扮演

故事中的角色，如王子、蛀牙小虫等，使幼儿在角色扮演中加深对故