2021人教部编版一年级上册《我是小学生啦》道德与法治第一单元教案及每课教学反思.pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

人教部编版一年级上册道德与法治

第一单元教案

第一单元我是小学生啦

1开开心心上学去

2拉拉手，交朋友

3我认识您了

4上学路上

1、《开开心心上学去》教学设计

第1课时

教学目标：

1．体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦。

2.体验融入新环境的快乐，克服紧张或不安的情绪，培养学生乐于上学的愉悦感

情。

3.指导学生在适应学校生活的过程中了解并遵守规则，初步养成文明礼貌的行为

习惯。

教学重难点

教学重点：体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦。

教学难点：指导学生在适应学校生活的过程中了解并遵守规则，初步养成文明礼

貌的行为习惯。

课前准备

教师：教学课件、学校生活图片、校园视频等。

学生：收集各种学校和幼儿园的不同之处。

教学过程：

活动一：我们是小学生啦

【设计意图：初步体会自己的角色变化，感受成长与变化带来的愉悦。】

1．师导语：同学们，看到你们可爱的笑脸，老师真为你们开心，来到这里和你

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

们以前学习的地方有什么不同吗？（生：我们以前上幼儿园，现在上小学啦）

2．师：对呀！那请同学们自豪的说：我是小学生啦！

师：那你们上学来开心吗？今天我们一起来学习《开开心心上学去》课题板书，

全班齐读2遍

3．生反馈。

4．师：同学们，你们还记得你们第一天上学时的情景吗？接下来我们一起来看

看别的小朋友第一天上学时的情景吧！（播放视频）

师：新的环境，新的老师，还有新的课程，今天我们要一起学习《道德与法治》

这门有趣的课程，我是你们的新朋友袁老师，同学们，你们好！

师：同学们，你们认识了老师，老师也想和可爱的你们交个朋友，谁敢大胆的和

大家做个自我介绍？

【设计意图：谈话导入，激发学生学习兴趣，回忆和以前学习的快乐瞬间。通过

听老师的自我介绍，学会交流如何介绍自己，同时学会认真倾听他人的介绍。】

（出示课件2）哇！看来想介绍自己的同学还真多呀，所以老师要奖励大家一个

小游戏，游戏的名字叫做“击鼓传花”一会老师击鼓，同学们传花，花落谁手中，

谁上来做自我介绍，比比看谁能大胆，流畅的一口气说完。）

【设计意图：设计游戏，让孩子们敢于表达，克服自己的畏难情绪，能够喜欢校

园，在校园里开心的学习。

总结：从幼儿园到小学，我们成为一名小学生啦！组成了一年级一班这个大家庭，

在一起快乐的学习，认识了这么多新伙伴，你们高兴吗？同学们，你们不再是幼

儿园里的小朋友了，即将开始学知识长本领了。这是一件值得骄傲的事情呢。

活动二：精彩的小学生活

【设计意图：对比幼儿园与小学的不同，体验融入新环境的快乐，克服紧张或不

安的情绪，培养学生乐于上学的愉悦感情。】

1．导语：同学们，作为一名小学生，你们知道学校生活与幼儿园生活都有什么

不同吗?下面就让我们做一个“找不同”的小游戏，找一找照片中学校与幼儿园

的不同之处。

2．出示第一组对比照片。(照片内容包含：幼