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士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
2024年教师资格之幼儿保教知识与能力真题精选附
答案
单选题(共200题)
1、结构游戏属于()的范畴。
A.有规则的游戏
B.活动性游戏
C.创造性游戏
D.安静性游戏
【答案】C
2、2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加,词性的先后顺序通常是()
A.动词,名称,形容词
B.动词,形容词,名称
C.名称,动词,形容词
D.形容词,动词,名称
【答案】C
3、关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是()。
A.开始以他人为中心辨别左右
B.开始以自身为中心辨别左右
C.开始以他人为中心辨别前后
D.开始以自身为中心辨别前后
【答案】B
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
4、幼儿园教育活动情境创设的原则包括()。
A.通用性、有效性、适龄性与针对性
B.客观性、科学性、实用性与安全性
C.普遍性、适用性、特殊性与教育性
D.互动性、效用性、特殊性与安全性
【答案】D
5、在婴儿期,儿童常常通过哭、喊、扔东西来吸引成人的关注。这反映了他们
所采用的学习方式是()。
A.模仿
B.操作学习
C.使用工具
D.习惯性
【答案】C
6、斯金纳操作条件反射学习理论的核心是()
A.动机
B.练习
C.强化
D.及时反馈
【答案】C
7、疫苗生产企业、疫苗批发企业应当建立真实、完整的购销记录,并保存至超
过疫苗有效期几年备查
A.1年
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
B.2年
C.3年
D.5年
【答案】B
8、3岁的妞妞游戏时常常不顾及别人,只能自己单独玩。这是因为()。
A.她游戏过于投入
B.她的注意分配能力差
C.她喜欢自己一个人玩
D.教师指导不当
【答案】B
9、当代心理学家布朗芬?布兰纳关于儿童发展的“生态系统学理论”认为,()
对于儿童发展的影响是直接的、强烈的和持久的,它的责任与影响力是不可取
代的。
A.学校
B.环境
C.家庭
D.社会
【答案】C
10、抽象逻辑思维的萌芽,出现在()
A.4.5~5.5岁
B.4~5岁
C.5~6岁
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
D.6.5~7.5岁
【答案】C
11、下列关于教育概念最准确的描述是()。
A.教育是老一代对那些还不能成熟地应付生活的年青一代所施加的影响
B.教育是“养子使作善也”
C.教育是有目的的培养人的社会活动
D.教育就是传递生产经验和社会生活经验
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