《传统节日导学案-2023-2024学年语文统编版》 .pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

《传统节日》导学案

第一课时

一、进修目标

1.了解传统节日的起源和意义。

2.精通传统节日的习俗和传统活动。

3.培育对传统文化的尊重和理解。

4.激发同砚的创设力和想象力。

二、进修内容

1.传统节日的分类与特点。

2.重要传统节日的介绍与谈论。

3.传统节日的庆祝方式和习俗。

三、进修过程

1.导入

让同砚观看一段有关传统节日的视频，引导同砚沉思：什么

是传统节日？传统节日的起源是什么？为什么传统节日在我们的

生活中如此重要？

2.进修

（1）介绍传统节日的分类与特点，让同砚了解主要的传统节

日有哪些，以及它们的共同特点是什么。

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

（2）谈论重要传统节日，例如春节、中秋节、端午节等，让

同砚了解其中的来历和意义，并展开谈论。

（3）探讨传统节日的庆祝方式和习俗，让同砚了解在传统节

日期间人们都会做些什么，例如吃汤圆、赏月、赛龙舟等。

3.拓展

让同砚自行选择一个传统节日，进行深度的了解和探究，可

以通过制作海报、PPT、小短片等形式展示给全班同砚。

鼓舞同砚分享家庭中关于传统节日的传统习俗，可以与同砚

们一起沟通分享。

4.总结

通过本节课的进修，同砚对传统节日有了更深的了解和熟识，

能够感受到传统文化的魅力和奇特性，培育对传统文化的热忱和

尊重。

四、作业

1.完成教室练习，对传统节日的起源和意义进行归纳总结。

2.选择一个喜爱的传统节日，撰写一篇作文介绍其中的习俗

和庆祝方式。

3.筹办一个小组演讲，分享有关传统节日的资料和观点。

五、课后反思

通过本节课的进修，我发现同砚们对传统节日的了解并不全

面，他们更多地接触到的是摩登化的节日庆祝方式，对传统文化

的知识精通较为薄弱。在将来的教学中，我会更加重视传统文化

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

的传承和推广，引导同砚重视和珍惜传统文化，培育他们的爱国

情怀和文化自大心。

第二课时

一、导入引言

传统节日是中华民族的珍品，承载着丰富的历史文化内涵。

值得我们珍惜和传承。在这个导学案中，我们将探讨中国的一些

传统节日，了解其来历、习俗及意义，让我们更深度地了解和热

忱自己的文化传统。

二、进修目标

1.了解中国的一些传统节日，如春节、清明节、中秋节等；

2.了解每个传统节日的起源和相关故事；

3.了解每个传统节日的习俗和庆祝方式；

4.认识到传统节日对中华民族的重要性，培育对传统文化的

热忱和传承认识。

三、进修内容

（一）春节

1.起源：春节是中国最重要的传统节日，是农历新年的第一

天，也称为“过年”。

2.听说：听说中，年兽在每年的除夕夜出来吃人畜，因此人

们在除夕夜要贴春联、放爆竹，以驱赶年兽。

3.习俗：贴春联、压岁钱、吃年夜饭、拜年、看春晚等。

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

（二）清明节