3.2 推动高质量发展 课件高中政治统编版必修二经济与社会.pptx

1978年2012年1978-2022中国GDP增长速度1978-2011高速增长阶段年均增速9.87%2012-2023高质量发展阶段6.6%中高速增长对一个国家来说，能不能只追求经济速度？中国经济发展之变：进入新时代，我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。

3.2推动高质量发展第二单元经济发展与社会进步第三课我国的经济发展

1、是什么？2、为什么？自主预习P38-43:（1）高质量发展的内涵3、怎么办？（2）高质量发展的特点（1）高质量发展的地位（2）内部、外部要求（1）内涵（2）具体要求构建新发展格局高质量发展（3）高质量发展的重要性

1、什么是高质量发展（1）内涵：就是从“有没有”转向“好不好”，就是能够很好满足人们日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展。高质量发展是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的发展。高速度强调总量的提升实现“从无到有”高质量强调结构调整和质的提升实现“从有到好”

1、什么是高质量发展（1）内涵：就是从“有没有”转向“好不好”，就是能够很好满足人们日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展。（2）特点：不只是一个经济要求，而是对经济社会发展方方面面的总要求；不是只对经济发达地区的要求，而是所有地区发展都必须贯彻的要求；不是一时一事的要求，而是必须长期坚持的要求。经济、社会、文化、生态等各领域

（1）地位：高质量发展是全面建设社会主义现代化国家首要任务。推进中国式现代化，必须实现高质量发展；高质量发展是现阶段乃至更长时期我国经济社会发展主题，关系我国社会主义现代化建设全局。2、为什么要推动高质量发展（2）内因：①进入新时代，我国经济发展进入新常态②我国社会主要矛盾转化（3）外因：世界面临百年未有之大变局，我国发展外部环境日趋复杂。必须把发展质量问题摆在更为突出位置，着力提升发展质量和效益。防范化解风险，积极应对挑战，需提高发展质量和国际竞争力，增强国家综合实力和抵御风险能力，有效维护国家安全，实现经济行稳致远、社会和谐安定。

（1）新质生产力的内涵：新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。（它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵）3、怎么推动高质量发展——发展新质生产力（P39）（2）地位：发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。

3、怎么推动高质量发展——构建新发展格局（P40-43）

什么是新发展格局

3、怎么推动高质量发展——构建新发展格局（P40-43）内循环：国内的供给和国内需求形成循环；外循环：参与国际产业链的供给和需求形成循环。（1）新发展格局的内涵：以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进总需求内需消费投资出口拉动经济增长的三驾马车外需

（1）新发展格局的内涵：以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进。3、怎么推动高质量发展——构建新发展格局（2）要求：国内大循环国际循环相互促进生产分配流通消费发展不充分（供给不足）供给侧结构性改革建设现代化产业体系发展不平衡（城乡、区域）全面推进乡村振兴促进区域协调发展全国统一大市场尚未形成（市场规则、制度、标准尚未统一）建设全国统一大市场总需求不足（内需不够）扩大内需（畅通国内大循环）对外开放水平不高推进高水平对外开放建设现代化经济体系建高水平社市场经济体制

（1）新发展格局的内涵：以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进。3、怎么推动高质量发展——构建新发展格局（2）要求：坚持扩大内需的战略基点。使生产、分配、流通、消费更多依托国内市场，形成国民经济良性循环；要把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来，增强国内大循环内生动力和可靠性，提升国际循环质量和水平。

供给侧结构性改革

拓展：需求侧、供给侧供给侧需求侧劳动力土地资本技术创新消费出口投资三去一降一补减少无效低端供给扩大有效中高供给提高全要素生产率适应需求结构变化刺激财政政策货币政策扩大内需消费升级判断供给侧与需求侧①根据要素来判断。需求侧有投资、消费、出口“三驾马车”,供给侧有劳动力、土地、资本、创新四大要素。②根据原因来判断。供给侧改革基于生产决定消费，需求侧改革基于消费对生产的反作用③根据内容来判断。需求侧改革认为需求不足导致产出下降，所以拉动经济增长需要“刺激政策”来提高总需求，而供给侧改革