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初中数学习得对高中数学学习迁移的影响分析论文

摘要：本文旨在分析初中数学习得对高中数学学习迁移的影响。通过对初中数学与高中数学的关联性、学习策略的迁移性以及学习心理的变化等方面进行深入探讨，为提高高中数学教学质量和学生的学习效果提供理论依据。

关键词：初中数学，高中数学，学习迁移，影响分析

一、引言

（一）初中数学与高中数学的关联性

1.知识体系的连贯性

初中数学是高中数学的基础，两者在知识体系上具有连贯性。初中数学主要包括代数、几何、概率统计等基本概念和运算技能，而高中数学在此基础上进一步拓展和深化。例如，初中阶段的二次函数、不等式等知识为高中阶段的函数、方程、导数等知识奠定了基础。这种知