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Topic2Whatsweetmusic!SectionDUnit3OurHobbies

教学重点:掌握本话题重要知识点和句型的使用。教学难点:能够灵活运用感叹句句型于情境交际中。

GrammarExclamations______sweetmusic!______apity!______exciting!Wonderful!Itsounds_________!WhatHowWhatbeautiful

FunctionsIts_____tosay.Idont______itatall.Ihatelisteningtorockmusic.Itsgreat!Iloveit!Popmusicoftencomesandgoes________.Theyareverypopular______youngpeople.hardmindquicklywith

Pre-readingpopmusicclassicalmusicfolkmusic古典音乐流行音乐民间音乐Thereareallkindsofmusicintheworld.

NowKangkangandhisfriendsaretalkingabouttheirfavoritemusic.Whatkindofmusicdoeseachofthemlike?Read1a,thencompletethetable.Itisgreatfunforhim.jazzmusicItsoundswonderful.violinmusicItmakeshimhappy.thedrumsPlayingthedrumsisexciting.While-reading

Surveyyourclassmatesabouttheirfavoritemusic.Thenmakeatablesimilarto1aandwriteapassage.Post-reading...

Review1)What+a/an+形容词+可数名词单数(+主+谓)!Whatacutecat(itis)!多可爱的一只猫啊!Whatanuglydog(itis)!多么丑的一条狗啊!2)What+形容词+可数名词复数/不可数名词(+主+谓)!Whatbeautifulflowers(theyare)!多美的花啊!Whatbadweather(itis)!多糟糕的天气啊!

4)What和how引导的感叹句有时可以互换。Whatalovelydogitis!=Howlovelythedogis!3)How+形容词/副词(+主+谓)!Howdelicious(thecakeis)!多么好吃的蛋糕啊!Howcute(thedogis)!多么可爱的一只狗啊!Howbeautiful(thegirlsare)!多么漂亮的女孩子们啊!

2LookatthepicturesandcompletethesentenceswithWhatorHow.1._____acutedog!2._____wonderful!3.________badweather!4.______carefullyhestudies!5.______beautifulflowers!WhatHowWhatHowWhat6._____delicious!How

1.asksb.todosth.叫某人做某事e.g.Mymotheroftenasksmetogoshoppingwithher..Keypoints

.Keypoints2.teachsb.todosth.教某人做某事e.g.WhenIwasachild,myfathertaughtmetoplaybasketball.

.Keypoints3.playthepiano弹钢琴e.g.Mybrotherlikesplayingthepiano.

4.listento听...e.g.Youmustlistentoyourmother..Keypoints

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