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小学语文中多元智能理论的应用研究论文

摘要：本文以小学语文教学为研究对象，探讨多元智能理论在小学语文教学中的应用。通过分析多元智能理论的基本理念，结合实际教学案例，阐述多元智能理论在小学语文教学中的实践策略，以期为提升学生语文素养提供新的思路。

关键词：多元智能理论；小学语文；教学应用；语文素养

一、引言

（一）多元智能理论概述及其在小学语文教学中的重要性

1.多元智能理论的起源与发展

多元智能理论由美国心理学家霍华德·加德纳提出，认为人的智能结构由八种相互独立的智能组成，包括语言智能、逻辑数学智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认知智能和自然探索智能。这一理论突破了传