新人教版五年级数学下册教学课件《约分》.pptxVIP

约分状元成才路

一、出示例题,揭示课题状元成才路12246123612用分数表示涂色部分。===

状元成才路一、出示例题,揭示课题12246123612===12246123612==12÷224÷2612==6÷212÷236==3÷36÷312把一个分数化成和它相等，但分子分母都比较小的分数。。约分

状元成才路一、出示例题,揭示课121224==12÷224÷2612612==6÷212÷23636==3÷36÷312

状元成才路一、出示例题,揭示课题112242=1212和24的最大公因数是12。12÷1224÷12分子和分母只有公因数1的分数。最简分数

二、实践应用,提升认识状元成才路1.下列分数中哪些是最简分数？把不是最简分数的化成最简分数。（课本65页做一做）1516418102120453191173061135112484=142418949915=418=1248=2045=1248

2.把上下两行相等的两个分数用线连起来。（课本65页做一做）46372568399213413231025状元成才路二、实践应用,提升认识

3.下面两个圆的大小相同，蓝色部分和红色部分哪个大？为什么？（课本66页练习十六）=状元成才路二、实践应用,提升认识

4.观察下列分数的分子和分母，哪些有公因数2？哪些有公因数5？哪些有公因数3？（课本66页练习十六）489121520304540608496有公因数24840608496有公因数5152030454060有公因数391230458496状元成才路二、实践应用,提升认识

5.把下面各分数化成最简分数。1520==15（）20（）（）（）4860==48（）60（）（）（）÷5÷534÷12÷1245状元成才路二、实践应用,提升认识

化简一个分数时，用2约了两次，用5约了一次，最后得，原来的分数是多少?状元成才路三补充练习答：原来的分数是。

把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫作约分。四、课堂小结状元成才路