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生活中的科学:课程与实际联系探讨教学研究论文
摘要:本文针对当前科学教育中课程与实际生活联系不足的问题,从两个方面提出问题,并深入探讨如何将科学课程与实际生活紧密结合,以提高学生的科学素养和实践能力。
关键词:科学教育,课程与实际联系,教学研究,生活科学
一、问题的提出
(一)科学课程内容与现实生活脱节
1.内容一:科学课程内容过于理论化,难以引起学生兴趣
在当前的科学教育中,课程内容往往偏重于理论知识的传授,忽略了与现实生活的联系。这使得学生在学习过程中感到抽象、枯燥,难以产生兴趣。长此以往,学生可能会对科学课程产生抵触情绪,影响学习效果。例如,在物理课程中,过多地强调公式和定理的推导,而
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