小学生英语学习策略训练效果研究论文.docx

小学生英语学习策略训练效果研究论文

摘要：本文旨在探讨小学生英语学习策略训练的效果，通过分析小学生英语学习策略的概念，提出两种有效的训练方法，并对其实施效果进行实证研究。研究发现，通过策略训练，小学生的英语学习效果得到显著提升，为我国小学英语教育提供了有益的启示。

关键词：小学生，英语学习策略，训练效果，实证研究

一、概念阐述

（一）1.英语学习策略的概念

英语学习策略是指学习者在学习英语过程中所采用的一系列有效的方法和技巧，以实现学习目标。英语学习策略包括认知策略、元认知策略和情感策略三个方面。认知策略涉及学习者在学习过程中对信息的接收、加工和记忆；元认知策略涉及学习者对学习过程的自我监控